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    不過(guò)顧謹(jǐn)言明顯想多了。

    他只是腦海中多了大量琴道的知識(shí)與技巧，卻并沒有轉(zhuǎn)化成自己的本能，還需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的練習(xí)，這些知識(shí)技巧才能轉(zhuǎn)化成真正的琴道實(shí)力。

    當(dāng)然，相比原來(lái)，這速度顯然要快得多了。

    這就好比兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)入一個(gè)游戲，一個(gè)參加過(guò)內(nèi)測(cè)，一個(gè)是新玩家。

    內(nèi)測(cè)玩家處處走捷徑，知道如何才能快速升級(jí)，哪里有好的有性價(jià)比的任務(wù)，哪些東西最有價(jià)值。

    新玩家到處摸索，浪費(fèi)時(shí)間，甚至還慘掛怪口幾十次，不斷回城，升級(jí)速度自然不是一個(gè)量級(jí)。

    第二日，顧謹(jǐn)言與郭興揚(yáng)一大清早，回到青萍書院，在下午的樂學(xué)課上，他便開始根據(jù)腦海中的琴道知識(shí)，指法技巧，不斷練習(xí)，進(jìn)步速度飛快。

    僅僅四五日后，顧謹(jǐn)言的指法技巧，已經(jīng)不輸那幾位世家子弟。

    而后，他亦開始練習(xí)琴曲。

    這是一首沒有名字的曲子。

    而且不是大儒世界已知的名曲，而是一首不見經(jīng)傳的無(wú)名小調(diào)。

    顯然，陽(yáng)伯清老師已經(jīng)想到，如果是知名琴曲，那么，眾人雖然還沒有感悟琴意，卻可以憑借世人對(duì)其的理解，來(lái)加快速度，甚至敷衍自己。

    而像這種不知名的曲子，就算想找到人求教，對(duì)方都不一定理解。

    就算理解，亦需要時(shí)間是不是。

    這就最大程度的保證了公平。

    當(dāng)然，這個(gè)世界上，從來(lái)沒有真正的公平，能有相對(duì)的公平，已經(jīng)是最大的幸事了。

    三天熟悉，三天練習(xí)，三天精進(jìn)。

    學(xué)習(xí)琴曲的第十天，這一天，顧謹(jǐn)言彈著彈著，忽覺心神恍惚。

    他隱隱“看到”，一個(gè)人坐在高堂之上，彈琴取樂，而下面是一批一批人，來(lái)回來(lái)了又走，走了又來(lái)。

    下面的人或是焦急，或是爭(zhēng)吵，或是哭訴，或是哀求。

    從來(lái)沒有一成不變過(guò)。

    而堂上的人，卻一直穩(wěn)若泰山，只是自顧自地彈琴，聽著眾人的傾訴。

    漸漸的，一種中正平和，溫厚含蓄的力量，隨著琴音，擴(kuò)散入四面八方。

    來(lái)訪的人漸漸的少了，堂下的爭(zhēng)吵，哭訴，哀求，焦急，在琴聲中，都一一被撫平，然后換上新的笑顏。

    琴堂外，有人路過(guò)，駐足傾聽。
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