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    顧謹言翻開說文解字。

    “子！”

    “其本義為嬰兒，后引申指兒女，又泛指直系血統的下一代男性。”

    “其亦是十二地支的第一位、樹木結的果實等，皆可稱子。”

    但很顯然，顧謹言暫時想知道的，不是這個。

    于是他只能繼續往下查。

    很快，他便又得到了新的知識。

    “子，古代對成年男子的尊稱，在戰國末期時期，只有擁有一定社會地位的成年男子才可以稱為子。”

    “而到后來，子又演變成對學派中創始人或者有杰出成就者的尊稱，對特別有學問、人品亦令人尊敬的士人的尊稱，所以有夫子，有君子。”

    “可正式的子，不是誰都能叫的，唯有集某家學問之大成，或者直接開辟某一家流派的宗師，才可稱子！”

    所以，顧謹言終于弄懂了，何為子。

    子，就是在某項學問上，達到極致，擁有極大成就，被世人所承認的人，才能稱“子”。

    或者，干脆就是開辟某一學問的先驅，可稱“子”。

    如孔子、孟子、老子、莊子、墨子、韓非子等，都是如此。

    于是，知道了“子”的含義，顧謹言提起毛筆，輕輕在白紙上一揮，一個“子”字便形成了。

    在寫這個“子”字的時候，他加入了自己的領悟，全神貫注，一絲不茍，于是，自己的精氣神便注入筆端，并隨著毛筆的動作，灌注入這個“子”上。

    瞬間，白紙之上，升騰起絲絲縷縷的乳白色文氣。

    而這個“子”字，也瞬間變得不同，看起來，就像直立站起，微抱雙手，恭敬謙遜，一幅大學問家的模樣。

    從此，顧謹言寫的這個子字，便有了它與眾不同的靈魂。

    不止顧謹言，這一刻，滿室都是翻書聲，思考狀的學子。

    也有人很快掌握了“子”的真意，開始練習。

    于是，磨墨聲，毛筆在白紙上“沙沙”書寫的聲音，連成了一曲溫柔的歌。

    一個個蘊含道理的“子”字，在白紙上浮現。

    當室內蘊含道理的字變多了，忽然，顧謹言吸了吸鼻子。

    “嗯，似乎有點香？”

    “哪里傳來的？”

    他聳了聳鼻子，仔細到處嗅了嗅，忽然發現，這是這些所有在認真研讀文字，書寫文字的學子身上，一起散發出來的。

    “原來，認真學習，認真寫書，身上是真的會有香味的。”
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