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    早晨，發生了什么？

    商洛清醒著從桌上抬起頭，距離下課只有十分鐘了。他的記憶從課間休息開始就中斷到了現在，似乎上課鈴響的時候他就沒醒。

    “你醒了？睡夠了沒？”老師的聲音忽然出現在背后。

    55歲的宋先生是10年級庚字班的專任先生，也就是班主任。他教語文這門課，實際上已經和這些同學相處過10年以上了。

    商洛記得自己小時候還見過他，那時候他還有些頭發，不像現在這么禿。只是因為調動到了陽州，他才沒在庚子號班上完學。

    “宋...宋先生？抱歉...”

    “沒事，你都許多年沒正經上課了，不差我這一堂課。你倒時差要緊，我要是強行把你叫起來硬撐著，你這一天都上不了其他課了。”

    “啊這...”這么說到時讓商洛有些不好意思了。

    “你覺得不好意思？嗯，好事。伱要是覺得理所應當，這才說明你這些年走歪了。不過，畢竟大家都是高年級大孩子了，客觀來看也是能獨當一面的專業人士，學校更看重你們的創造力。紀律什么的，以‘出勤率’和‘不給別人添麻煩’為底線。偶爾睡一覺問題不大。不過，下不為例知道嗎？睡一次確實不影響其他人，但你不能天天睡大覺。”

    “一定！一定！”

    商洛開始想著，如果當年就在這里上學，興許也是個不錯的選擇。雖然很久沒見面了，但他能從這位宋老師看到一些“氣場”，一個好老師似乎就應該是這樣似的——和學生保持互信，對自己的課業保持自信。以及頭頂稀疏的，用網巾也難以收攏的頭發。

    雖然玉京所有學校的教學質量都很好，但五臺山教習所的經費尤其充足。因為這里的幾個衛所比較有錢，衛學自然也辦得好些。老師也好，同學也好，大家都是專業人士。

    學校的贊助方也是財大氣粗。除了衛所之外，主要就是隔壁的龍江船廠。龍江隊的名字也是這么來的。

    商洛不想辜負他人的寶貴信任。雖然十分鐘，他還是想要扮演一個好學生的樣子——就算是裝樣子，也得結個善緣。

    下課鈴響了，師生互相鞠躬，今天早晨的課就算結了。宋先生在商洛的課本最后寫得那些題上蓋了個小印，算他完成了本節課的一小半課業內容。問題不大。

    “怎么樣，睡醒了沒？”戚園斜靠著桌子，在她旁邊等著。
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