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    “？？？？”韓辭不敢置信地瞪大了眼睛，她上次難得見(jiàn)到老師一面，仔細(xì)談了一些內(nèi)容，跟鄂院士討論出的初步方向，就連付院長(zhǎng)也沒(méi)有告訴。

    卻被這個(gè)數(shù)理水平相當(dāng)一般的家伙直接就猜中了七八成？？

    孟繁岐一看這個(gè)表情就知道這姑娘在想什么，“哥們數(shù)理學(xué)得一般，但這殘差的想法，和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)可切切實(shí)實(shí)都是我做的呀。真就當(dāng)我什么都不懂唄？”

    “這么懂？真的假的。”平心而論，韓辭不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和自己同齡的天才。

    但這種東西，其實(shí)最要命的是預(yù)期和實(shí)際的反差所帶來(lái)的新鮮感。倘若這話是同為數(shù)學(xué)天才的人說(shuō)出，那就沒(méi)什么意思，即便是未成年人，韓辭都不會(huì)驚訝什么。

    偏偏從孟繁岐這個(gè)數(shù)學(xué)物理水平都很一般的人口中聽(tīng)到了如此準(zhǔn)確的猜測(cè)，韓辭很難不開(kāi)始對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生好奇。

    “那么，孟大作者，說(shuō)說(shuō)你的想法唄。”韓辭轉(zhuǎn)念一想，這倒也是好事。雖然他不大懂，但作為作者，他的理解自然會(huì)比絕大多數(shù)人都深刻獨(dú)到。

    既然他能猜到自己的想法，不如看看他到底有何高見(jiàn)。

    “這個(gè)視角就是把整個(gè)網(wǎng)絡(luò)看成一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)嘛。都說(shuō)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是黑盒，誰(shuí)也搞不清楚里面到底做了什么。”孟繁岐回憶了一下，鄂維南院士在這方面的主要觀點(diǎn)就是從動(dòng)力系統(tǒng)的視角出發(fā)。

    “這么看待問(wèn)題的話，可以把很多網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)歸納進(jìn)來(lái)，算是一個(gè)海納百川的思路吧。你們從這個(gè)角度出發(fā)，就可以把我的殘差思想歸納為理論下的一個(gè)小分支。”孟繁岐笑道。

    自己這次的創(chuàng)舉，看來(lái)也使得鄂院士開(kāi)始提前關(guān)注這方面的問(wèn)題，更早提出了相關(guān)的猜測(cè)和想法。

    “動(dòng)力系統(tǒng)是一個(gè)橋梁，通過(guò)你的殘差思想和動(dòng)力系統(tǒng)狀態(tài)的等價(jià)性，就可以引入很多數(shù)學(xué)和物理界的概念來(lái)解釋許多現(xiàn)象。”韓辭倒沒(méi)有想什么要把別人的方法歸納進(jìn)來(lái)。

    她更多的是好奇，為什么這種方法的威力如此強(qiáng)大，連續(xù)兩年大幅的性能提升，幾乎已經(jīng)趕超過(guò)去小幾十年的進(jìn)步幅度了。

    “往前推，可以解釋很多問(wèn)題和現(xiàn)象，往后推呢，可以依據(jù)理論來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)，多貪心呢。只不過(guò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中涉及到很多維度的反復(fù)變換，如果純粹用這種方式去解答，還是只能停留在玩具級(jí)別的網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)上。”

    “倒也是....一旦設(shè)計(jì)多次維度的反復(fù)變換，分析就完全不好做了。”
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