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    燕京電力大學主樓，禮堂側面的一個中型房間被用作了臨時會場，由校黨委羊書記牽頭組織，只要現在沒什么事情的行政領導，都被叫了過來。

    會議也沒有三大項五小項，唯一一個問題就是打假紅人搞出的這場鬧劇，如何公關收場，才能給學校，給校長的影響降低到最小。

    《世界矚目的論文作者休學，燕京電力大學使明珠蒙塵》，這篇文章雖然沒有明確地指責什么，但暗示的東西直指教育的核心，用心險惡。

    如今不少不明真相的群眾，都覺得學校沒有能力教育人才，甚至沒有能力去分辨人才。

    “我覺得就是那幾個人干的。”電院的一位老教師語氣不善，“劉校長的研究和履歷沒有問題，他們想不出法子，于是就拿咱們學校做文章。”

    “咚咚。”羊書記皺著眉頭看了這位老教師一眼，重重地用拳頭敲了敲桌子，示意這樣的話不要亂講。

    學校出了丑聞，校長確實要擔最大的責任。不管這個丑聞是真是假，總會影響到其聲譽。

    尤其是在這個工程院院士二輪剛討論完的時刻，更是敏感至極。

    這個時候出點什么岔子和新聞，說不定就能起到決定性的作用。

    但要在公開場合毫無證據地做這種猜測，著實不大體面。

    “要我說，我們學校出了這樣的學生，取得了這樣的成績是好事。怎么就被這個人說得像是壞事一樣？”數院的一位老學究剛來，還沒理清楚其中的險惡。

    “論文我仔細看過，非常精彩，很多博士生都沒有這樣的水準，我聽說在國外的反響很好。而且，其中也有我們付院長的參與和指導，我看那個什么圍脖上的人，可能根本不懂付院長作為通訊作者意味著什么。我們好好跟他溝通溝通，指出他的錯誤，消除其中的誤會，或許可以讓他刪除文章。”

    明明是學生出了成績，結果確搞得膽戰心驚的，參會的教授都覺得很是憋屈。

    “梁老啊，也就是您老會這么想了，您不怎么上網，不了解情況。您是不知道啊，網絡上是不可能有人會承認自己的錯誤的，尤其是他袁舟子。就是錯的，他也要嘴硬到底。他袁舟子就是說地球是方的，你也別想讓他承認錯誤。”

    梁教授醉心學問，以己度人，把網絡上的人想的太過善良，馬上就有年輕的教授忍不住說穿了事實。

    “他袁舟子又不是沒讀過碩博，還能不清楚這個？”羊書記端起瓷茶杯，拿開杯蓋吹了吹，“他這就是裝糊涂，裝糊涂的人，道理能說明白嗎？裝睡的人，人家能叫醒嗎？”
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