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    跟著老師學，畢業就失業。

    這句話聽著讓人很不舒服，但在那些業界領先高校的專業當中，這卻是不可以告訴大學生們的實話。

    游戲原畫，計算機科學等業界領先院校，并且極其強調實踐的專業便是其中代表。

    雖然很不愿意承認，華國高校的教育還是存在不少問題的。最大的問題就在于教學內容和企業用人標準完全沒關系。

    計算機強校可能還好些，像燕京電力大學這樣偏重電氣電子的大學，在這方面的準備可以說是相當糟糕了。

    孟繁岐前世本碩都是電氣，一身計算機和代碼相關的功夫全靠自學。如今既然重讀一回，自然便躥到了隔壁軟院的課堂上來。

    卻不曾想老教授竟然只在講臺上念ppt，課后的代碼作業要用word提交？簡直荒謬絕倫啊。

    孟繁岐坐在教室的最后一排，看到不少人還在筆記本上手抄ppt上的代碼，感覺精神受到了很大的沖擊。“龜龜，這課要是上多了，感覺對身體有害啊，非常耽誤我的學習。”

    “聽教授念ppt也就圖一樂，真大學還得看嗶哩嗶哩。”

    別的不說，這些視頻網站上不知道哪里搞來的一流大學公開課確實相當不錯。

    兩度輾轉，離開了電氣的課堂，又離開了軟院的課堂。

    孟繁岐來到了學校北邊不大的一個圖書館前。

    實話實說，他不管是上輩子還是這輩子，確實沒有踏入過這里幾次。

    “我的天，這是誰來了？”還沒進入圖書館中，正巧碰上室友，學霸一平從圖書館出來，“實在是稀客，稀客啊！”

    “真夠貧的，哎，問下，圖書館有插座的座位在什么位置？”

    “三樓，上去左轉往里走就是了。”

    孟繁岐來圖書館自然不是為了借閱什么書本，眼下他需要的資料大都極新，需得要在近兩年發布的頂會或者頂刊論文集中才能找到。

    同時，他對這段時期的工作，比較具體的時間節點了解也比較模糊，無法確認到底什么內容已經發表，而什么內容尚在研究之中。

    因此，也需要大量的時間去熟悉和確認，這樣才好決定目標。

    況且英文寫作論文也非易事，讀研時他曾有一次期刊兩次會議的發表經歷，也都是四年的工作之前了。這種事情熟能生巧，一年不做便會手生。
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