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    朱棣滿意的點點頭。

    兩個日后。

    京師一眾來客也都離去。

    燕王府內的那些大殿內，又多了近萬本各類典籍。

    隨后幾日，又從順德府來了一輛輛馬車，上面也是上萬本書籍。

    朱棣不由滿心大喜。

    而郭安，也都不由松了一口氣。

    這些書籍便是證明，北方一些讀書人，甚至是大儒對書院的支持。

    ……

    時光荏苒。

    燕王府大殿內書籍，已經堆積滿臉三座大殿。

    而在北平府西南五里外，一座規模宏大的書院，也緩緩的建造起來。

    同時，越來越多的讀書人，都前來北平府。

    在看到那逐漸起來的書院之后，一個個都滿臉喜色，隨即便都是奮筆疾書，告知一眾師友。

    隨之，一些大儒也逐漸來到北平府。

    自然而然，身為郭太史的后人，燕王府長史，郭安便負責接待起來這些大儒與鄉野大賢們。

    而這些大儒與鄉野大賢一集合在一起，便開始對書院各種審視，尤其是對于郭安。

    “郭小子，不知燕王殿下創建書院，是為了作何？”

    郭安恭恭敬敬回道：“燕王殿下別無他想，只想富民強國，讓北平府上上下下所有百姓皆可識字，讓所有百姓都可脫離愚昧……”

    “那燕王殿下準備如何去做？”

    “先讓北平府一眾百姓子嗣們皆可啟蒙，然后讓這些北平府孩童們，皆可完成初級教育。”

    “初級教育？”

    一眾大儒都是第一次聽到這個詞語，不由一臉好奇。

    “回諸位長者，寧毅認為，所謂初級教育，則是讓所有百姓皆可識字，皆可會最基礎的算術，遇到喜愛的書籍，也可隨意閱讀，也再也不會被人坑害……”

    “這怎么可能實現？”

    一眾大儒都不由瞪大眼睛，滿臉不可思議。

    “所以，燕王殿下才創建書院，不論是貧民子嗣，或是匠戶之子，又或是商賈、官吏之子，皆可進入書院，一視同仁，不可仗勢欺人……

    而他們要是在書院內，被同學欺凌辱罵，坑蒙拐騙，只要不鬧出人命，也皆可從輕發落……”

    “如此，書院教導出的學生，豈不是龍魚混雜？毫無尊卑上下之分？”

    “農戶種糧，匠戶制造，商賈販賣，官吏統籌管理，除了手中權柄不一之外，又有何尊卑貴賤之分？”

    “如此毫無尊卑貴賤之思想，老夫絕不茍同。”

    “哈哈，老夫倒是覺得此種教育方式較為新穎，甚是喜歡，書院好歹不會出現性命之危，而等他們步入官場，稍有不慎，不是傾家蕩產，便是身死族滅。”

    “強者為王，適者生存。出來之后，不論他們學識多少，只好要學會自保……”

    “善……”

    “爾等……爾等竟然如此激進，書院只是啟蒙識字讀書，沐浴圣賢思想之地，現如今爾等竟然如此胡作非為？”

    “小子不知什么大道理，只知無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。

    凡事只有格物致知，知行合一，方知真理。

    而身一國之長史，一皆讀書人，理應為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平，不能墨守成規，只知遵循前人之言，而思變通……”

    “好，好一個橫渠先生的為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平？”

    “不過，你這小子可是說我等皆是一群老腐儒？”

    “小子不敢……”
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