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    汴京城，天衛(wèi)府駐地。

    黎卓屋外。

    待來(lái)到屋前，成活小心翼翼地推門(mén)而入。

    見(jiàn)黎卓已在屋中等候許久，便恭敬一禮道：“晚輩成活，見(jiàn)過(guò)黎大人！”

    “私底下不需要這么多規(guī)矩，你隨便坐吧！”

    屋子里，黎卓表現(xiàn)的十分平易近人。

    他示意成活坐下后，便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道：“你的情況，十三皇子已跟我打過(guò)招呼了?！?

    “你想要爭(zhēng)一爭(zhēng)仙衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的名額”

    黎卓說(shuō)著，忽沖成活詢問(wèn)道：“那么，既然伱想要成為仙衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)，我且問(wèn)你：究竟什么樣的人才有資格成為仙衛(wèi)？”

    “這”

    成活不確定道：“不是有‘突破到深潛期天賦’的修士，就有資格成為仙衛(wèi)么？”

    “不錯(cuò)。”黎卓接著成活的話道：“但有天賦，并不代表這個(gè)人就一定能成為深潛期修士?！?

    “要想突破到深潛期，除了要天賦之外，還需得到‘嗚嗼’大人賜予的‘序列’資格。”

    “序列？”成活不解道：“什么叫序列？”

    黎卓道：“想來(lái)，不用我說(shuō)你應(yīng)該也知道：修士們之所以能修行，全因得到了‘佛’的獎(jiǎng)勵(lì)。”

    “全因他們?cè)谡ト∷送纯嗲榫w時(shí)，得到了‘佛’賜予的力量。”

    “于是，這世界上才有所謂的拜神期、筑胎期以及血丹期修士。”

    “只不過(guò)”

    說(shuō)到這里，黎卓話鋒一轉(zhuǎn)：“只不過(guò)‘佛’的獎(jiǎng)勵(lì)存在一定局限性，它只能，亦或者說(shuō)它只愿意讓人突破到血丹期大圓滿?！?

    “而要想進(jìn)一步突破，要想達(dá)到深潛期，就需要獲得另一只不可名狀生物，也即‘嗚嗼’的獎(jiǎng)勵(lì)?！?

    “只有‘嗚嗼’的獎(jiǎng)勵(lì)，只有‘嗚嗼’賜予的力量，才能讓人突破到深潛期！”

    深潛期境界，居然還有著這種說(shuō)法？

    黎卓的話，令成活心中疑惑：“不是都說(shuō)，不可名狀生物的力量，都是無(wú)窮無(wú)盡，取之不竭的么？”

    “既然都是無(wú)窮無(wú)盡，那為什么‘佛’的力量不如‘嗚嗼’的強(qiáng)？”

    “不可名狀生物的力量無(wú)窮無(wú)盡，那僅僅只是對(duì)于我們?nèi)祟惗?。”黎卓沖成活解釋道。

    “就像是螻蟻面對(duì)我們?nèi)祟悤r(shí)，會(huì)覺(jué)得我們?nèi)祟惾际遣豢蓱?zhàn)勝的，力量無(wú)窮無(wú)盡的?！?

    “但實(shí)際上，我們?nèi)祟愔g也有強(qiáng)有弱，亦有高下之分，只是螻蟻沒(méi)辦法理解而已。”

    “嗯或者你也可以這樣理解。”

    黎卓想了想，又換了種說(shuō)法沖成活道：“如果說(shuō)‘佛’，只愿意給螻蟻們一粒米作為獎(jiǎng)勵(lì)，那么‘嗚嗼’，就是愿意給出兩粒米、甚至三粒米作為獎(jiǎng)勵(lì)的人。”

    “‘佛’和‘嗚嗼’雖然同樣都是不可戰(zhàn)勝，無(wú)法被人類理解的存在但相較而言，‘嗚嗼’對(duì)于我們?nèi)祟惗砸涌犊?。?

    “我這么說(shuō)，應(yīng)該不難懂吧？”

    “嗯，能聽(tīng)明白。”成活若有所思。

    他追問(wèn)道：“但既然‘嗚嗼’更加慷慨，給出的獎(jiǎng)勵(lì)也更多，那我們?yōu)槭裁床粡囊婚_(kāi)始，從拜神期時(shí)就修煉‘嗚嗼’賜予的力量呢？”

    “這就要涉及到‘污染’這一問(wèn)題了.”黎卓笑回道：“什么叫力量？修士眼中的修為究竟是什么？”

    他自問(wèn)自答道：“我所理解的力量，修為，說(shuō)白了其實(shí)就是一種污染.來(lái)自于不可名狀生物的污染。”

    “不可名狀生物的污染越強(qiáng)，則受污染修士的修為就越高?！?

    “‘佛’之所以無(wú)法讓人突破到深潛期，是因?yàn)樗奈廴?，?duì)人類的危害不是那么太強(qiáng)?！?

    “相比之下，‘嗚嗼’的污染就要強(qiáng)上許多?！?

    “然而一個(gè)人的承受能力畢竟有限.當(dāng)修士所受污染，達(dá)到他能承受的極限時(shí)，他就會(huì)變異，會(huì)瘋掉?！?

    “所以，修士們一開(kāi)始修行時(shí)，不能直接就修煉‘嗚嗼’賜予的力量，那樣會(huì)有相當(dāng)多的一部分人會(huì)瘋掉?！?

    “而選擇相對(duì)更加中正平和一些，污染不是那么太強(qiáng)的，‘佛’所賜予的力量，就要安全許多了。”

    聞聽(tīng)此言，成活恍然大悟。

    他順勢(shì)道：“所以之前所做的‘古井’測(cè)試，說(shuō)是在測(cè)試‘具有深潛期天賦’的修士。”

    “但實(shí)際上，那就是在測(cè)試我等修士，究竟有沒(méi)有承受‘嗚嗼’污染后，而不瘋掉的能力！”

    “只有能承受‘嗚嗼’污染的人，才有資格成為深潛期修士！”

    “孺子可教也。”黎卓笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他繼續(xù)道：“但僅僅只是有天賦還不夠每只不可名狀生物，都有獨(dú)屬于它自己的規(guī)矩?！?

    “比如‘佛’，你只要幫它壓榨人類的痛苦情緒，它就會(huì)賜予你獎(jiǎng)勵(lì)，簡(jiǎn)單直接?！?

    “但‘嗚嗼’就不一樣了：要想獲得‘嗚嗼’的獎(jiǎng)勵(lì)，就還需要先得到‘嗚嗼’認(rèn)可才行。”

    屋子里。
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