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    超凡序列：凋零序列2·幽暗造訪

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    所謂超凡序列，就是生命將艾竭卡粒子凝結成核心，使得生命擁有超凡能力，甚至升階為高等生命的方法。

    在遙遠的過去，艾竭卡粒子有很多名字，比如瑪娜，魔力，元力，靈力等等，這是另一個宇宙與現世宇宙相碰撞和疊加后產生的奇跡，它作為特殊的媒介，使得精神能夠干涉現世，以達到某種魔法的效果，之所以稱呼為魔法，是因為某些能力難以用科學來解釋，也或許是如今的科學技術還未抵達能揭開一切謎底的階段，人們知道怎么去使用這股力量，但對其作用的根源機制仍存在許多不解。

    而將這種神奇的力量轉化為有序的形態后，就形成了不同的序列魔力，比如自然序列，光羽序列，凋零序列，靈子序列等等，超凡核心不斷凝聚這種力量并一步步進階，從低到高，也劃分為序列1-9。

    能夠在高中前進入序列2，即便是聯邦內的核心發達星域，也是比較優秀的學生了，如今可不是光輝閃耀的第四紀元，序列8就已經是許多國家和組織的頂點了，而頂尖的畢業生會在序列3-4之間，這樣的人才去哪里都會受歡迎。

    填完表格后，赫希婭站起身來，兩手抱著文件袋放在身前，再次彎身行禮，表達感謝，然后才緩步離開這處招生位。

    打開分隔的玻璃門，一陣喧囂如熱風迎面襲來，無數學生排著長隊，站在一處處招生位前緊張等待，盡管他們只是小聲的交流，但這宏偉無比的透明金屬大廳內可是聚集了約12萬學生，一眼望不到盡頭。

    這里是北七區一年一度的招生盛會，優秀的學校會在聯邦安排下在大廳中設置招生位，審核前來申請的學生。

    除開理論成績是星球內統一考試并登記外，各個院校會根據自己的風格，設置不同的招生要求。

    比如某些演藝類院校就要求學生在音樂樂器上有擅長，并當場演示，一些專業化的藥理類院校則會要求學生當場配置藥劑，商貿類院校會特意考較學生會的語言門類，等等。

    當然也有一些格外特殊的，比如聯邦直屬的軍校，星球內排名前50的名校，赫希婭報考的艾德絲學園，就是星域內排名4的特殊高等學校，實力雄厚無比，其招生條件更為苛刻和復雜，而進入其中的學生要么是極其罕見的天才，要么就是家世極好。

    在赫希婭離開后，這位審核老師依然沒有讓下一個學生進入隔間，而是坐在位置上看著少女剛填好的資料，目光緩緩滑過，陷入深思。

    他可不像那些混日子的普通職員，作為頂階名校的招生老師權力極大，當然要求也極高，見多識廣，本來這次來北七區，也就是應付下聯邦的要求，沒想過招人，但不想這次遇到一個例外。

    將破壞的東西修復，這種能力聽起來似乎不出奇，但在專業人士的眼里并不是這樣的。

    如今的東西大多為工業品，所謂的修復，本質其實就是替換，將好的模塊替換壞掉的模塊就行，標準化的東西，在流水線上可以快速生產，遠比拆開檢修省錢省力。

    而真正的修復，其實是罕見而稀少的。

    這好比用治愈生命的方法對待無機且冰冷的死物，讓其愈合到初始的狀態，是一種細想之下頗為恐怖的能力。

    好比讓每一個個斷裂的分子連接，原子間的鍵位重新形成，并按照初始狀態有序排列。

    ‘如果她的這種能力，能運用到某些極為珍稀的損壞寶物，或者晶石上，那簡直……’

    ‘不行，還不能這么早下決定，也或許這只是障眼法，還得將東西拿回去用精密儀器反復檢查。’這位老師搖搖頭，讓自己突然激動起來的情緒冷靜下來。

    他一邊繼續思索著，一邊用手指無意識的敲擊著桌面，想著應該怎么匯報，然后和學園上層講述這次發現。

    直到時間過去很久，他才將桌面的資料收好，按下按鈕。

    “下一位同學。”


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