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    老皇帝發話了，衛國公也不敢頂撞只能退到一旁，憂心忡忡。本以為太子病好，就能名正言順監國，沒想到又來這一出。

    在他看來，癡傻三年，荒廢三年的太子，怎么能與聰慧的四皇子和六皇子相提并論。

    看來這一次，不但監國之權要旁落，就連太子之位能不能保住都很難說。

    “看來父皇也不想讓太子監國?！彼幕首雍土首觾扇嘶ハ嗫匆谎?，心中升起同樣的想法。

    尤其是看到太子趙蘇一臉愁容慘淡的模樣，兩人更加意氣風發起來，一副躍躍欲試的模樣。都想在接下來的考核中拔得頭籌，順理成章成為監國太子。

    六皇子這幾年來一直跟隨太保宇文誠順在學習治國之策，甚至還在內閣參與批閱奏章。因此對這一次比試，他胸有成竹。

    至于四皇子也是如此，對這次比試非常有信心。根本就沒將太子放在眼中，能與他一較高下的也只有老六。

    三人來到三個桌案前，分別坐下。

    四皇子趙宇和六皇子趙恒，攤開紙張提筆就迫不及待開始書寫起來。他們這些年來，一直在內閣中，耳目渲染對各種治國之策可以說是成竹在胸。

    兩人下筆如神助，根本就不帶思索的。只是半個時辰的時間，就已經洋洋灑灑數千字。

    反觀太子趙蘇，就連提起毛筆字都有些困難，仿佛不會寫字一樣。兩人看到這一幕，就更加得意。

    在他們看來太子根本不足為據，只要打敗四皇子（六皇子）。這監國之權和太子之位，就能觸手可得。

    首輔李成運看到四皇子手中的毛筆，一刻都沒有停下。滿是欣慰之色，單手捋著胡須不斷點頭。

    另一邊太子太保宇文誠背負雙手，看向六皇子的目光滿是贊許之色。三年來，經過他悉心教導，六皇子的成長有目共睹。

    反觀太子趙蘇還在猶猶豫豫，不知道如何下筆，就忍不住搖頭嘆氣。雖然他本應該是太子的老師，但是此刻也想說一句：六皇子趙恒，有成帝之姿。

    衛國公看在眼里，急在心里。如果有可能，他真的想上去幫助趙蘇寫一篇治國策出來。

    完了完了。女兒呀，爹對不起你呀，沒能力抱住你兒子的太子之位。他忍不住老淚縱橫，心中滿是對死去女兒的愧疚。
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