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    “老師，我已經(jīng)學(xué)好為官之道了。”

    少年走過(guò)了下邳橋，找到了蘇晨。

    “這么快就學(xué)會(huì)了？”蘇晨有些不理解。

    這孩子學(xué)東西都這么快的嗎？

    “既然你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那為師就教你一些治國(guó)的本事吧。”

    蘇晨也沒(méi)有懷疑他在哄騙自己，反正他就算是沒(méi)有自己和黃石公的教導(dǎo)，當(dāng)一個(gè)權(quán)臣也是很成功的。

    現(xiàn)在有了自己，只不過(guò)是給他催熟一點(diǎn)兒而已。

    蘇晨在地上鋪了一個(gè)毯子，跪坐在上面，喝了一口王昭君給倒的茶。

    “你認(rèn)為如今大漢如何？”蘇晨對(duì)少年問(wèn)道。

    “軍事強(qiáng)大威震列國(guó)，但是內(nèi)患已經(jīng)浮現(xiàn)，土地兼并日益嚴(yán)重已經(jīng)有了取禍之道。”少年面露憂色。

    “不錯(cuò)，小小年紀(jì)能有如此見(jiàn)識(shí)不愧是我的弟子。”蘇晨夸了一句。

    少年聽(tīng)到蘇晨的夸獎(jiǎng)，也是露出笑容。

    “那你可有解決之法？”蘇晨問(wèn)道。

    少年整理了衣襟正襟危坐。

    “弟子以為周朝已有圣法，將土地全部收歸國(guó)有，將田地分配給庶人種植，如此可從根本上破除土地兼并的問(wèn)題。”

    少年提出了自己的見(jiàn)解。

    “將土地收歸國(guó)有，那些地主世家豈會(huì)同意？如果全部收走你家中的土地，你是否愿意？”蘇晨笑著問(wèn)道。

    少年默不作聲。

    他自然是愿意的，但是這也不是自己能夠做主的。

    自己的那些家人們不愿意，其他人自然也是不愿意。

    “大漢有百萬(wàn)師，有人反對(duì)直接以堂皇大道去鎮(zhèn)壓他們！”少年臉上出現(xiàn)了厲氣。

    “那領(lǐng)兵之人也反對(duì)呢？掌權(quán)者全部都反對(duì)你，你如何解決？”蘇晨繼續(xù)問(wèn)道。

    少年的臉上出現(xiàn)了迷茫。

    “那老師告訴弟子應(yīng)該如何解決？”少年期待的看著蘇晨，希望能從蘇晨的嘴中得到答案。

    “我也不知道該如何徹底解決這個(gè)問(wèn)題。”蘇晨喝了一口茶水。

    這個(gè)問(wèn)題在封建歷史中持續(xù)了幾千年都沒(méi)有徹底解決，自己也不知道該怎么辦。
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