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所以當甄憾說出這句話是并沒有多意外，只是擔心的問道:“但以我們現在的實力要想拿下一個國家屬實有些吃力。
而且就算依靠你的力量統一了全國，那在這之后我們又有什么辦法來守護它不會破碎?”
甄憾回道:“所以我想個你商量一下戰后的發展方向。”
毛太平想了想回道:“大人，我之前也想過，我認為還是以文化為主武學為輔的基礎發展方向。
這樣一來可以不僅讓全國民眾學習知識，也可以為咱們國家找出更優秀的人才，維以重用
另外咱們的武學可以為各種法律服務，一方面保證了法律威嚴，另一方面也解決一些武術人員不能糊口的問題。
以至于后面的事可以一步一步來。
這是我目前的想法，不知大人意下如何？”
甄憾覺得不錯，但就是差些什么便說道:“教民眾學習的事你就開始籌備吧！
然后看看成果，然后我在決定后面的事情，先去忙吧！”
毛太平接到指令后開始帶人籌備建學堂的事。
在自己掌控的地盤辦起事來，比較方便一些，依靠多年來的口碑基礎和免費學習這一點。
許多民眾自己或者孩子送去學習各種知識。
另一邊處于前線的羅瑜也在制定對敵戰術，以己方少量傷亡來換取敵方大量損傷。
這時負責后勤的御君找來:“羅將軍，甄憾大人有了新的指示，說只要敵方發起進攻，就一直往前沖，殺出一條道進入姬符地盤，后續部隊會收拾你們留下的敵人。
在進入第五個地區時，停下來休整，然后等待甄憾大人親臨。”
羅瑜開始還有有些不明白為什么這么干。
等她看了一眼地圖，瞬間明白了，以她們的速度進入第五個地區已經離京城不遠了。
這時候甄憾再來會給大人重大壓力。
羅瑜心想道:“看來甄大人這是要統一全國呀！”
這么想著，羅瑜嘴角上揚回復道:“你告訴甄大人保證完成任務！”
御君把信紙留下后便離開了。
羅瑜看了一眼信紙內容，上邊明確了時間和敵方進攻地點。
很快蘇忠帶著人來向甄憾部發起了進攻。
先鋒隊由李自親自帶隊。
他們裝戴好后以最快速度向羅瑜的陣地發起進攻。
而羅瑜命部隊佯裝抵抗，爭取突擊部隊秘密潛入敵方陣地前發起突襲。
佯攻部隊邊打邊撤，漸漸的李自的先鋒隊進入陷阱，被羅瑜的重裝部隊擒獲。
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