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    “許止師哥，我169，不到170，長不高怎么辦？”

    許止道：“169，和170有區別嗎？不過你還小，還是要保持心情愉悅，多打籃球，跳高，等過一陣子……”

    許止頓了一下：“你就看開了。”

    “哈哈哈哈……”

    接著一個女生站起來說：“許止師哥，剛才聽你說的那個少年中國，聽得我們都很熱血，我們知道您很有創作才華，之前您創作的幾首歌我們都很喜歡，給了我們很多的力量，大家都說您唱的比說的好聽，請問您這篇文章可以唱嗎？”

    許止還沒回答，校長陳敬民就埋怨道：“讓你們和許止交流，問問問題，不是讓你們刁難許止，給許止提愿望，提要求的。”

    顯然，陳校長也覺得要許止把今天說的內容唱首歌，有點刁難人家了。

    許止道：“沒事，既然有學妹提出來了，那我答應你，等到你們高考金榜題名的時候，我再來，把今天說的內容，唱給你們聽！”

    眾人聽許止答應了下來，頓時歡呼了起來。

    那提問的女生也沒想到許止會答應，喜出望外。

    許止真是自信啊，這都敢答應啊！

    提問者越來越多，也越來越偏離了主題，一開始，大家都還是討論學習或者是學生關注的那些問題，后來漸漸變成了娛樂八卦了。

    但許止總是機智幽默地回答，讓氣氛一直很都很歡快。

    在一片歡快的氣氛中，一節課的時間就到了。

    許止在眾人熱烈的掌聲和依依不舍的挽留聲里，離開了舞臺。

    去了校長辦公室。

    許止和陳敬民以及易天教授兩人聊了很多，尤其是易天，對于《百家講壇》的節目，許止也詳細和易天說了。

    要易天去直播間講課的內容，當然是熱度最高的歷史——三國了。

    這世界的歷史和許止前世的歷史很相似，而且歷史越是久遠，相似的地方就越多，近現代就幾乎不太一樣了。

    唯一不太一樣的地方是，在這個世界，曹操在大眾心里還是十分臉譜化的人，也就是個奸雄的形象。

    但許止和易天教授討論了一番之后，許止發現，易天教授對曹操的評價還是挺高的。

    易天教授覺得曹操一開始是想做忠臣，想學習周文公的，后來是自己的勢力一步步擴大，加上和漢獻帝的矛盾，他不得不做一個梟雄。
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