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    童淋道，“你誤會(huì)了，我不是覺(jué)得錢(qián)少，而是我怕自己教不好，我就沒(méi)有考上大學(xué)，怎么能教你呢？如果你想?yún)⒓痈呖迹医ㄗh你去城里，直接去學(xué)校跟著他們一起復(fù)習(xí)，學(xué)校都有重讀復(fù)習(xí)班。”

    王景芬抿抿唇，“我爸媽不會(huì)同意，我想自己在家里學(xué)，然后私下里報(bào)名，這樣我考不上也就算了，如果我考上，他們不會(huì)不讓我上學(xué)的。”

    “童知青，那這樣呢？我自己學(xué)，如果有不會(huì)的，我過(guò)來(lái)問(wèn)你可以嗎？”王景芬又退一步。

    童淋點(diǎn)頭，“可以。”

    王景芬笑了，“那以后麻煩你了。”

    她起身，“天不早，你也做飯吧。”

    童淋送走王景芬，然后才把柴抱到房子西邊去，再把背簍里的栗子拿進(jìn)屋，她直接在柜子上面鋪了袋子，然后把栗子倒在上面晾曬。

    接下來(lái)的三天，童淋每天都上山，把那個(gè)栗子樹(shù)的栗子都撿的差不多，在屋里曬的栗子干了就裝起來(lái)。

    周末晚上，童淋看著屋里的栗子，她估摸著一下，樹(shù)上還有沒(méi)掉下來(lái)的，雖然她踹樹(shù)了，但是掉下來(lái)的不多。

    這樣她還撿了兩袋子。

    可惜明天周一了，只能趁著放學(xué)或者放假到山上去撿。

    這些栗子，童淋也想好了怎么處理，用糖熬煮之后裝到罐子里面，給李衛(wèi)東吃補(bǔ)身子，還可以拿出去賣(mài)，一舉兩得。

    現(xiàn)在栗子用粥熬之后再賣(mài)的可沒(méi)有。

    童淋對(duì)未來(lái)生活充滿了干勁，躺在炕上算著李衛(wèi)東離回來(lái)還有幾天。

    好心情在第二天去學(xué)校后，看到出現(xiàn)在學(xué)校的宋權(quán)，心沉了下去。

    “宋權(quán)也是咱們學(xué)校臨時(shí)請(qǐng)來(lái)的，學(xué)校太缺老師，他也是高中畢業(yè)，雖然沒(méi)有和市里申請(qǐng)，但是先讓他頂上，你們兩個(gè)都是新來(lái)的，以后有什么問(wèn)題，可以彼此溝通。”田校長(zhǎng)方形臉，看著很是嚴(yán)肅，給兩人介紹了一下學(xué)校的情況，“現(xiàn)在有兩個(gè)兩師，算我在內(nèi)是三個(gè)，你們兩個(gè)過(guò)來(lái)就每人帶個(gè)班，趙老師帶的是一年級(jí)還擔(dān)任著學(xué)校的體育老師，我教地理和生物，另外一個(gè)老師教主語(yǔ)文和政治，現(xiàn)在四年級(jí)和五年級(jí)都缺班主任，你們兩個(gè)商量一下看看都帶哪個(gè)班級(jí)。”

    “小淋，你帶四年級(jí)吧，我?guī)迥昙?jí)，五年級(jí)是畢業(yè)班，要辛苦一些。”宋權(quán)主動(dòng)示好。

    童淋點(diǎn)頭，“那就這樣吧。”
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