第(2/3)頁

    師偃隱約有點明白了：“你是說搶掠商隊的行為，背后還有其他家族支持與縱容？”

    齊策點頭：“主上或許早就明白了這一點，動身前來甲氏的時候，他曾問過我一個問題。他問我：盜匪的武器從哪里補充？我一直在琢磨著這個問題，所以決定：戰場上不留盜匪的活口——我們索性不去追究這個問題，好讓那些背后鬧事的家中徹底放心?！?

    齊策這話的意思是說：由于連年的戰爭，各家族的開支緊張，使得他們不得不假扮盜匪，四處打劫來支付開支，唯有這樣才能應付一撥接一撥的征召。晉國最繁榮的國都附近是比較成熟的商路，但下手打劫風險過大，而甲氏這條新開發的商路則不同，過來交易的都是外國商人，這些商人即使被劫也無法向晉國政府投訴，只能自認倒霉。

    況且甲氏四通八達，既連通潞氏、連通中山國、赤狄、衛國，還能間接聯接燕國，在這塊四不管的土地上也便于隱藏，便于銷贓……唯一需要顧忌的只有商隊主人、晉國倒數第一正卿、趙城小領主趙武而已。

    而趙武在剿匪過后，快刀斬亂麻的斬斷所有可以清查的線索——其中包括斬殺各家族的居中聯絡人長魚矯，也表明了自己不追究的理解態度，可以讓那些背后搗鬼的家族們徹底放心。

    否則，擔心陰謀敗露的各家族一定會把趙氏當作公敵，必欲鏟除之。

    師偃想了想，翻了個白眼：“這些道理連我都要想半天，思路轉幾個圈才能明白過來，你說家主就能提前知道，做事處處預防……他有那么高深莫測嗎？”

    齊策嗆了一下，他咳嗽半天，勉強回答：“偃，我知道你一心想要維護趙氏，現在家主做的事情，處處都在光大趙氏——即使家主沒這么想，拾遺補缺是我們這些家臣的功勞。所以，即使家主沒那么高深莫測，你我的責任也是將他塑造成高深莫測的人。”

    師偃又想了一想，他豎起大拇指夸獎齊策：“我一向以為你出的計策過于急切，沒想到這次卻是我的想法急切了……不錯不錯，我聽你的?！?

    齊策被師偃的話說得一愣，他也沉思了片刻，背起手來慢慢的說：“我的性格變了嗎？或許是，主上曾經說過——有恒產者有恒心，也許我現在算個有恒產者，想的計策不免周全了一點……”

    師偃哈哈笑了：“沒想到你跟主上相處久了，居然也染上了主上那種喜歡自鳴得意的習性，哈哈，哈哈哈！……不過，我也確實小看了這位家主。你說的沒錯，今后我趙氏昌盛，還要多考家主的指引，我們這些家臣的拾遺補缺。策，多努力了！”

    此時，一路向國都進發的悼公接到了國中情況的報告，他拍著腿大叫：“元帥，元帥，你快來看看，小武哥果然有本事……”

    看到自己視若子侄的趙武受到國君的夸獎，此次出戰收獲不大的韓厥也很欣慰，他欣然的接過國內傳來的文書，在戰車上展開，并閱讀起來。

    悼公一邊看著韓厥閱讀，一邊順嘴稱贊：“當初我讓小武哥做武宮守衛，他便跟家臣制定出一套……叫做什么，對，《規范化軍事教材》?，F在我們讓他擔任少司寇，他居然弄出一套規范的巡警制定來！果然有其祖趙盾的風范。”

    韓厥一邊看著國內傳來的文書，也一邊點頭附和：“將制度規范化，并制定出是適合執行的表章與條文，這正是趙氏家族所擅長的。國君以后不妨讓武子多做一些事情，以便讓他制定出更多的規范條文來。”

    韓伯現在看的書信已經帶上了明顯的趙武印記——自從趙武“發明出”造紙技術后，智氏首先有樣學樣，從女兒手里弄到了一整套的造紙流程，而后開始向外生產銷售。韓氏、魏氏緊跟其后，相繼擁有了自己的造紙廠……再下來，用紙與筆書寫，就成了晉國的新風尚。

    紙筆相對于竹簡有著不可想象的優勢。首先，一根竹簡上只能書寫七到十二個字，一卷竹牘十二根到二十四根竹簡，最多記錄兩三百個字，卻重達數斤。要想書寫上萬字，需要的竹簡，用一輛牛車都拉不動。

    但現在，如果寫成蠅頭小楷的話，一卷紙能書寫四五千個字，數萬字的文章只需要輕飄飄的幾卷紙。

    以前竹牘時代，為了節省地方，節省重量，古人書寫的文章盡量追求簡單，但現在有了紙筆，春秋人已經可以把事情記錄的很詳盡。比如這份傳達給國君的這副卷軸上，不僅詳細記錄了趙武所建立的警察部隊的體制，而且也詳細記錄了趙武所采取的劃片區負責制，以及趙武所規定的警察的職責與權限——這一切不過是照搬了現代警察體制，卻讓春秋人嘆為觀止。

    韓厥不好意思狠狠贊揚趙武，他掃過國內的司法變革情況，接著，看到荀罌敘述的國內經濟狀況、農業生產，而后將卷軸遞還給國君，閉著眼睛想了一會兒，開口問國君：“君上，你猜這副卷軸是誰書寫的？”

    國君沒想到韓厥會問這個問題，他展開文卷看了一眼，摸不著頭腦的反問：“這是荀副帥派人傳遞過來的，應該是他的書記官記錄的吧？”

    書記官這個職位也是新出現的。因為趙武性子懶，取得一定地位后，他便不再親自動手書寫文書，而讓自己的手下代為書寫，他這樣做的目的是為了掩飾自己對春秋文字的笨拙，沒想到卻讓人高深莫測的以為趙武在炫耀自己的家族歷史——因為在春秋時代，一個家族是否悠久，全看這個家族在簡牘時代，能培養出多少有用的人才。

    韓厥指點著國君手上的書卷，解釋說：“這卷文書的書寫風格明顯帶有趙氏的風格——我當然不是說這書卷中出現了許多新詞，而這些新詞是由小武最先說出來的，我說得是這種記錄文字的方式：每段文字的抬頭總是空兩個格，整篇文章分布不同的段落，每個段落講述一個意思或者一件事。

    這種記錄方式是趙城學堂里教授的，它確實利于閱讀。你如，如此大段的記錄，你我剛才看下來，竟然毫不吃力?！?

    國君聽到韓厥解釋，低頭看了看手中的文卷，稍稍回想了一下，反問：“韓伯想說明什么——我細想了一下，果然如此，以前閱讀竹牘，每一片竹簡上都寫的密密麻麻。后來閱讀紙卷，習慣了這種文書分段、每段有空行、抬頭空兩個格的書寫方式，倒沒有像韓伯這樣觀察細微?！?

    韓厥點點頭：“問題就在這里，這大段的記述，其中包含許多新詞，能把這些詞全部認識全，非得有十數年的刻苦學習不可，但現在，連智伯府上都用上了這樣的書記官，這說明趙城學宮教授的幼子都出仕了——那座學宮掌握一種快速培養訣竅，能在兩三年里，批量培養出大量人才，這種識字速度，實在令人驚訝?！?
    第(2/3)頁