第(2/3)頁 這在學校里聽老師講課時,是絕對不可能發生的事情。 如果說她先前對數學感到厭惡,那么在徐昀的影響下此刻她產生了興趣。 出神的望著這道題口中喃喃自語,待情緒稍微平復她又滿臉認真的看向徐昀。 “徐老師。” “為什么你講的知識我就能聽懂,但在學校里就不行?” “是我太笨還是學校的老師水平低?” 徐昀當然不能說這是他抽象思維能力大幅度提升的緣故,學校里的普通教師肯定無法相比,略作沉吟從側面回應了句。 “我覺得你挺聰明的。” 說完看到時間已經來到六點,便準備結束今天兩個小時的家教補習。 “今天就到這里吧。” “晚上你就按照我給你寫的補習計劃,先從薄弱的地方入手把基礎知識掌握,這是你能否快速準確做題的關鍵因素。” “謝謝徐老師。” 望著徐昀離開的背影,孟晴雯站起身送到門口很是尊敬表示感激,和兩個小時前簡直判若兩人。 聞聲徐昀雖僅是擺擺手沒有回頭,臉上卻浮現出了欣慰的笑容。 與此同時。 主臥內用手機觀看監控設備的張紅琴,注意到徐昀出來后也連忙起身朝客廳走去。 剛開始她確實對徐昀有些擔心,畢竟對方實在是太年輕了。 可看到女兒居然愿意沉下心去聽講,先前的擔憂瞬間便消失的無影無蹤,甚至為自己留下徐昀做出這樣一個正確選擇表示高興。 “徐老師,雯雯沒給你添麻煩吧?” 張紅琴來到客廳喊住徐昀,態度溫和詢問的同時不忘把錢遞過去。 對自己應得的東西,徐昀肯定不會客氣,伸手接過這三張紅票邊往兜里揣邊出聲寬慰。 “放心吧琴姐。” “雯雯在數學上還是具備一定天賦的,我相信通過暑假的補習,能讓她成績有大幅度提升。” “那真是太感謝了。”張紅琴聞言很是激動。 徐昀和張紅琴約好明天過來的時間,然后轉身離開走進電梯下樓,并且讓面板浮現出來查看任務頁面上的進度信息。 “按照這個速度,最多半個月應該就能完成此項任務。” 第(2/3)頁