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    玄彬和樸藝珍一起出去找沒來的同學了，一些同學就在學校里，更多的則在校外，需要他們用電話、電腦等方式緊急聯(lián)系。

    金竟成則如他自己所說，一直站在講臺上等待，非但如此，他的站姿一直保持著堅挺的樣子，神情顯得平靜，平靜中卻透露出一種讓人摸不透的堅毅。

    九點半開始，十點半結束。這是金竟成等待的時間。

    這堂課不過才一個半小時，卻要耗費一個小時等待，大多數(shù)老師估計都會為此郁悶。

    然而此時，金竟成卻沒再郁悶了，因為不值得。

    他的內心已經(jīng)平靜下來，將這場等待當成了一種例行公事，而不是憤怒和爆發(fā)延伸出的產(chǎn)物，盡管實質上就是屬于后者。

    在自我調節(jié)這塊，金竟成的控制力算比較強的，當然，任何人都有自己的底線和逆鱗，金竟成也難免具有，如果觸犯了，所謂控制力，往往便成了虛妄。

    ……

    隨著時間的流逝，缺席的學生一個個來了。

    來了后，一個個都忍不住打量了講臺上的金竟成一眼，有的眼中帶著詫異，有的眼中帶著憤怒，卻很少有人眼中帶著憂慮和敬畏。

    其中一個原因，無疑是因為金竟成實在太年輕，這些學生不少年紀都比他還大。

    這些趕來的學生中，只有一半人在入座前跟金竟成簡單打了招呼，另一半人連招呼都沒打，就直接走到了自己的座位入座。

    打招呼的一半人中，多半都是女生，估計還是看在金竟成年輕俊朗的份上。

    金竟成默默看在眼里，盡可能不記在心里，畢竟這些都只是小細節(jié)，都沒有觸犯到他的底線，都在他可以寬容以待的范圍之內。

    很快就過了五十幾分鐘，距離金竟成規(guī)定的時間已經(jīng)所剩無幾。

    這時，出去找人的玄彬和樸藝珍一起回到了教室。

    二人走到金竟成面前，恭敬地打了招呼并匯報了大概情況。

    別人對自己尊敬，自己也會尊敬別人，哪怕對方是自己的學生，所以金竟成對二人柔和地說：“謝謝，辛苦你們了。”
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