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    數學年會帶著些許的尷尬閉幕了。

    所有參加數學年會的教授、博士生等，除了張塘外，皆是收獲極大。

    陳諾孿生素數的證明過程，引用了好幾種數學工具，即便不能完全證明不了哥德巴赫猜想，但至少能取得一些成果。

    因此，會議一結束，凡是課題跟哥德巴赫猜想掛邊的教授和學者，沒有絲毫的心情停留在這六朝古都金陵，急急忙忙的趕回去完善自己的課題。

    誰知道陳諾這個牲口哪天突如其來的把哥德巴赫猜想給證明，那他們辛苦一兩年的課題真的要哭了。

    金陵大禮堂的2號會議室，趙元、孫銘等和金陵大學校長對峙著。

    “賀校長，跟您商量個事！”

    “可以，只要不是這九塊白板的問題，其他都好說！”

    趙元懵逼了，賀校長一句話，直接堵死了他的來意。

    孿生素數無限性屬于世界級難題，僅次于千禧年七大難題。

    七大難題解不開，這孿生素數就是頂級的難題了。

    他準備在金陵大學數院搞個展廳，就放置這九塊白板放，以后每次新生報道，都讓他們來看看，激發他們的學習熱情。

    還有一點，文學院的幾位教授看了陳諾的板書后，頓時驚為天人，說是對書法有研究價值。

    若是按照這個趨勢，陳諾未來的成就必定超越夏國現有學者任何一人，這九塊白板上的內容，搞不好就是文物了。

    這樣一來，他就更不可能讓趙元他們帶走了。

    “賀校長，您這有些不講理了吧！”

    “哦，趙教授，你倒是說說我怎么不講理了？”

    “這白板是不是我們金陵大學的？陳諾用的白板筆是不是我們的？這里是不是金陵大學的地盤？”

    “怎么著，這幾天吃我的，用我的，最后走了還想帶走一些？”

    “你們要是缺白板，回頭我以金大的名義給你們華清捐一百塊，算是兄弟院校對你們的支持！”

    賀校長一連串的反問問得趙元啞口無言，想說卻不知道說什么。

    一口氣堵在嗓子眼，別提多難受。

    我堂堂華清缺您這一百塊白板？

    讓人聽到要笑話死了。

    “趙教授，反正陳諾在你們華清，你讓他再寫一份不就行了嗎？”

    對賀校長的話，趙元翻了個白眼。

    雖然都是一個人寫的，但歷史意義絕對不一樣。
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