第(2/3)頁(yè) 見(jiàn)兩人都不搭理他,福歸跺腳撒撒氣,也緊跟著過(guò)去了。 被五人清理好的大坑此刻看去光禿禿的,因?yàn)闆](méi)有東西的緣故,此刻看著倒比昨天小了一些。 白偌暄請(qǐng)示楊教授,問(wèn)是先用洛陽(yáng)鏟檢測(cè)一下,還是直接開(kāi)挖。 楊教授拿出眼鏡戴上,扶了扶眼鏡框,又同李老對(duì)視一眼。 還未開(kāi)口,劉老師在一旁說(shuō)道:“我的建議是我們先用洛陽(yáng)鏟勘測(cè)一下,看看下面土質(zhì)是怎樣的。” 雖然洛陽(yáng)鏟是從盜墓那里借鑒過(guò)來(lái)的,但是現(xiàn)代考古依舊是離不開(kāi)這個(gè)東西,檢測(cè)土質(zhì)土色進(jìn)而分析地下情況。 喬先生反駁劉老師:“我覺(jué)得直接開(kāi)挖比較好,這個(gè)價(jià)值多在墓里,外面的土質(zhì)是什么情況作用不大。” 劉老師緊接著說(shuō)道:“我們不是調(diào)查來(lái)了嗎?所以我覺(jué)得檢測(cè)土質(zhì)十分有必要。” 最主要的是,盡管種種跡象都指明這個(gè)地方很特殊,但是他還是想再次從科學(xué)的角度驗(yàn)證一下。 如果這個(gè)下面不是古墓,直接開(kāi)挖就太耗費(fèi)人力物力了。 喬先生說(shuō):“劉老師,我們的目的是調(diào)查古墓內(nèi)部情況,外面這些就等以后的人來(lái)做這些工作吧。” 劉老師皺眉,這次活動(dòng)已經(jīng)破壞了原有地表?xiàng)l件,以后還怎么做調(diào)查工作? 聽(tīng)到他們的爭(zhēng)執(zhí),靈曄不禁多看了喬先生兩眼,心底暗做思量。 爭(zhēng)論過(guò)后,大家還是沒(méi)有采納劉老師的建議。 因?yàn)槔罾险f(shuō)——這個(gè)古墓情況特殊,我們不能采用以往墓葬調(diào)查的方式對(duì)待它,放心挖吧,我心里有數(shù)。 以往的墓葬,因?yàn)榈乩砦恢谩⒁?guī)格制度的不同,所以所能遺留下來(lái)的信息皆有不同。更何況又是考古調(diào)查工作,工作人員都是極盡小心仔細(xì)。 但是這次…… 劉老師又說(shuō)話(huà)了,他說(shuō)道:“李老,這座墓葬年代久遠(yuǎn),下面指不定已經(jīng)腐朽成什么樣子,可考察信息說(shuō)不定都很少,我們更要認(rèn)真對(duì)待才是。” 李老笑呵呵地對(duì)他說(shuō):“劉老師,請(qǐng)你相信我這個(gè)老頭子,我知道的東西,可比你多。” 腐朽?怎么會(huì)。 喬先生也說(shuō):“劉老師,我們截止目前從未發(fā)覺(jué)過(guò)早夏的任何一座王陵大墓,早夏王陵墓葬是什么規(guī)格或者處理方式你我都不知道,若是可考察的信息很多呢?” 劉老師真是焦急,正是因?yàn)椴恢浪圆乓又?jǐn)慎對(duì)待才是啊。 第(2/3)頁(yè)