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    “兩位同學(xué)，上課時(shí)間，不要打鬧。”

    這時(shí)，一陣嚴(yán)厲的聲音從前方傳來(lái)，徐萍的聲音很尖，不自主的帶著幾分嬌嗔，雖然語(yǔ)氣很嚴(yán)厲，但是聽起來(lái)卻并沒(méi)有什么威嚴(yán)。

    葉雪怡這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，忙收了手，紅著一張臉，不敢再吱聲了。

    “呃……”面對(duì)眾人的矚目，蘇航也是一滯，呆愣了一下，道，“老師，我和葉同學(xué)探討問(wèn)題，剛討論到有些意見不統(tǒng)一的地方，葉同學(xué)有些激動(dòng)。”

    “哦？”徐萍聽了，卻是笑了，她才不會(huì)相信蘇航的這番鬼話，“這位同學(xué)，你先站起來(lái)。”

    蘇航硬著頭皮站了起來(lái)，扭頭看著葉雪怡那張促狹的臉，可是被這小妮子給害苦了，憑什么受害的反而是自己這個(gè)挨打的？

    “同學(xué)叫什么名字？”徐萍饒有興致的看著蘇航，一堂課有上百名學(xué)生，除非特別拔尖的幾個(gè)，要讓任課老師記住的，可沒(méi)幾個(gè)。

    “老師，他叫蘇航，咱們班的尖子生，英語(yǔ)可是八級(jí)水平，專業(yè)課成績(jī)可是院長(zhǎng)都豎大拇指的。”葉雪怡一看機(jī)會(huì)來(lái)了，卻是唯恐天下不亂的開了口。

    蘇航低頭瞪了葉雪怡一眼，這小丫頭，鐵了心的要和自己作對(duì)了是吧？

    “唔？”徐萍略帶些壓抑的瞧了瞧蘇航，連院長(zhǎng)都豎大拇指的尖子生，那可真是不得了，“這么厲害？蘇航同學(xué)，你能給老師論述一下，構(gòu)建和諧社會(huì)的必要性和意義么？還有為什么要深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀？再試著論述一下改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。”

    蘇航張大了嘴巴，呆呆的盯著徐萍，感覺(jué)被暴擊了一下，半天都沒(méi)有合上嘴，腦袋如同當(dāng)機(jī)了一樣，不知道的還以為他被眼前這個(gè)濃妝艷抹的女老師給深深的迷住了。

    咕嚕！

    使勁的咽了口口水，在眾目睽睽之下，蘇航干笑了一聲，“老師，我錯(cuò)了，我保證以后認(rèn)真聽課。”

    三個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)是蘇航能懂的，甚至他都沒(méi)聽懂徐萍在說(shuō)什么，就像天書一樣，完全把他給問(wèn)傻住了。

    葉雪怡則是坐在旁邊偷笑，這樣的問(wèn)題，有幾個(gè)人能答得出來(lái)？

    “你坐下吧。”

    看蘇航認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，徐萍對(duì)著蘇航擺了擺手，沒(méi)有再繼續(xù)問(wèn)下去，目光轉(zhuǎn)向旁邊得葉雪怡，“這位同學(xué)，你來(lái)回答一下。”
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