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    呼羅珊的曼蘇爾在籌劃進(jìn)攻，邁亞城的阿爾提克在忙著準(zhǔn)備防御作戰(zhàn)，奧斯曼則急著占領(lǐng)埃及的所有城池，阿卜杜拉則忙著恢復(fù)元?dú)猓挥欣畎彩亲杂勺栽诘模敫墒裁淳透墒裁础?

    亞丁城現(xiàn)在已經(jīng)完全在李安的控制之中了，阿爾提克最后的兵馬也調(diào)走了，只留下幾十人負(fù)責(zé)看守他的資產(chǎn)，當(dāng)然，還有數(shù)百名仆人，負(fù)責(zé)開店等經(jīng)營活動(dòng)，以及留學(xué)少量人員與李安接觸，謀求大唐更多的幫助。

    如此一來，亞丁城如何發(fā)展就完全是李安說了算了，各項(xiàng)工作也全都在有條不紊的進(jìn)行之中，擴(kuò)建的港口已經(jīng)開始活動(dòng)了，稅收也開始按照大唐的規(guī)矩來，而且，稅收的資金全部歸李安支配，阿爾提克已經(jīng)完全退出對(duì)亞丁城的掌控，不過，因?yàn)樗趤喍〕怯旋嫶蟮纳虡I(yè)機(jī)構(gòu)，就算沒有稅收，他的收入也不會(huì)低的。

    亞丁城的各項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé)，李安只需要隨便指導(dǎo)一下就可以了，不得不說，這一路走來，也就亞丁城是最省心的，畢竟，這是一個(gè)發(fā)展很好的商業(yè)化城池，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施都比較完備，比重新建造一個(gè)城池要節(jié)省很多精力和錢財(cái)。

    另外，完備的城池，在人才方面也非常充足，比如通曉當(dāng)?shù)睾痛筇苾煞N語言的人才就有很多，這給李安要建立大唐學(xué)堂提供了充足的人才保障。

    大學(xué)堂的選址已經(jīng)確定下來了，人才更是一點(diǎn)也不缺，所以，在李安的授意下，亞丁城的大唐學(xué)堂很快就組建完成了。

    考慮到亞丁城孩童的數(shù)量，大學(xué)堂建設(shè)了相應(yīng)的規(guī)模，可以保障相當(dāng)部分學(xué)童都能進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí)，當(dāng)然，年齡太小的孩子就算了。

    但亞丁城的孩童數(shù)量畢竟是太多了，所以，最先建設(shè)的大唐學(xué)堂，不可能將所有學(xué)童都容納，但不論如何，所能教育的孩童數(shù)量，肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以前的那種方式，能夠讓更多的孩子有機(jī)會(huì)讀書。

    學(xué)堂是用一處很大的宅院改造而成了，這座宅院擁有幾十個(gè)房間，每個(gè)房間足以容納五十人，幾個(gè)宅院一共能容納差不多兩千名學(xué)生，可以說是一個(gè)很大的規(guī)模了，就算放到后世，也是一個(gè)很了不起的規(guī)模。

    學(xué)堂的教書先生足有一百人，一百人負(fù)責(zé)兩千人的教學(xué)，這個(gè)比例還是很可以的，完全能夠顧得過來。

    只是，大規(guī)模的教學(xué)與普通的私塾教學(xué)有很多不同的地方，并不能照搬經(jīng)驗(yàn)，否則會(huì)引起很大的麻煩。

    比如私塾教學(xué)的人員很少，孩童若是不聽話了，教書先生可以很容易的對(duì)其進(jìn)行一番教育，而大規(guī)模的教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)童的數(shù)量實(shí)在是太多了，這導(dǎo)致了教育者很難有過多的精力去管某一個(gè)學(xué)童，從而可能會(huì)造成一定的疏忽，造成學(xué)童的學(xué)習(xí)出現(xiàn)狀況。

    但大規(guī)模教育也有好處，那就是可以利用有限的先生，教育更多的學(xué)童，另外，還可以設(shè)置不同的學(xué)科，讓學(xué)童學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，如此，將來就可以變得更加的有才華。

    一百名先生在大唐給出承諾之后，都愿意來大唐學(xué)堂工作，而招收的學(xué)童，則正在準(zhǔn)備之中，大街小巷到處都張貼了招生啟事，而且是多種語言的招生啟事，讓不同種族的人都能看得懂。

    除了招生啟事之外，還有多個(gè)咨詢平臺(tái)，在城池人流量大的地方，三五個(gè)負(fù)責(zé)招生的人，會(huì)解釋學(xué)堂日常教學(xué)情況，以及收費(fèi)的情況。

    在學(xué)堂的大門口，還有一個(gè)更大的咨詢平臺(tái)，有五六名先生親自負(fù)責(zé)解釋，學(xué)童的父母會(huì)親自過來詢問，了解一下學(xué)堂的情況。

    自從招生啟事貼出去之后，有很多學(xué)童的父母都跑到學(xué)堂的附近進(jìn)行咨詢，他們對(duì)這種全新的教育模式還不是很了解，總感覺怪怪的，所以，他們必須問清楚了之后，才能決定是否把孩子交給學(xué)堂。

    而這些負(fù)責(zé)咨詢的人，就是要把大學(xué)堂的好處告訴這些學(xué)童的家長，從而讓他們放心大膽的把孩子交過來。

    所以，負(fù)責(zé)招生的咨詢之人，都是口才非常好的人，否則，根本無法忽悠學(xué)堂的家長把孩子交給學(xué)堂。

    因?yàn)槌莾?nèi)的治安比較良好，所以，李安漸漸的也開始上街溜達(dá)了，當(dāng)然，帶保鏢是必不可少的，李安可不敢自己獨(dú)自上街溜達(dá)，部下護(hù)衛(wèi)也不會(huì)同意的，若是李安出了意外，護(hù)衛(wèi)都是要倒大霉的。

    在十幾名護(hù)衛(wèi)的保護(hù)下，李安去大街上溜達(dá)，這樣可以更加近距離的觀察亞丁城的人文等情況，有助于自己更好的了解亞丁城。

    “前面怎么這么多人，在干什么呢？”

    李安開口問道。

    護(hù)衛(wèi)跑過去看了一眼，回來匯報(bào)道：“李侍郎，是學(xué)堂在招生，老百姓在忙著問東問西的，他們都沒見過大學(xué)堂，害怕學(xué)堂不能教好孩子。”

    李安笑了笑，邁步走了上去，他想聽聽老百姓都關(guān)心什么。

    “大家都靜一靜，你們問的問題都差不多，我就不一一回答了，我一起回答了。”

    一名負(fù)責(zé)招生的先生，示意眾人住口，并開口說道：“諸位，我們大唐學(xué)堂有一百名先生教學(xué)，會(huì)交給孩子各種各樣的知識(shí)，比你們自己請(qǐng)的先生要好很多，孩子能學(xué)到更多的東西，而且，價(jià)格還更便宜，目前只有兩千名額，若是報(bào)名晚了的話，那就沒有機(jī)會(huì)了，諸位抓緊報(bào)名啊！”

    “我有一個(gè)問題，我主人的公子不會(huì)當(dāng)?shù)卣Z言，也不會(huì)大唐語言，只會(huì)南天竺語言，你們也能教嗎？”

    一名百姓開口問道。
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