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    不過，該教育的時(shí)候還是得教育的。

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    一對(duì)一打架可以諒解，但一對(duì)多的霸凌是不行的。

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    卓玲玲等人被要求和卓西、球球道歉，卓玲玲的班主任也讓球球向被他打的幾個(gè)孩子道歉，球球痛快地道歉了。

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    其他幾個(gè)孩子都照做，不料輪到卓玲玲時(shí)卡住了。

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    她拒絕道歉，反應(yīng)激烈：“不要！我沒有錯(cuò)！都是這個(gè)野種不好，我為什么要和他道歉！我媽媽說了，他就是個(gè)賤人生的小賤人，這輩子只配給我提鞋，我才不要和他道歉！”

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    “還有你！”她指著球球，盛氣凌人道：“我爸爸絕對(duì)不會(huì)放過你的！除非你跪下來給我道歉！”

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    卓西垂在身側(cè)的手掌逐漸收緊，幽幽地盯著卓玲玲。

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    卓玲玲的班主任扶額，他對(duì)這個(gè)被寵壞的小祖宗的性格頭疼不已，嚴(yán)肅道：“卓玲玲，不準(zhǔn)胡鬧！”

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    “老師你閉嘴！我說的都是對(duì)的！”卓玲玲尖著嗓子毫不客氣地懟了回去。

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    老師被氣得險(xiǎn)些一口氣沒上來。

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    “你真的很煩啊！”球球皺緊眉頭，他的耳朵被卓玲玲吵得發(fā)疼，轉(zhuǎn)頭對(duì)兩位老師奶聲奶氣道：“老師，通知家長吧，我爸爸說過，通常熊孩子會(huì)這么無法無天，背后往往是個(gè)縱容他們的熊家長，既然和她講不通，就和她家長講。”

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    兩位老師：“”

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    雖然他們也有此打算，但小朋友你為何如此熟練？
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