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    “這些感覺......很厲害，”司空長風由衷說道。

    其余眾人點頭，皆是同樣的心情感受。

    這些工作名稱如此晦澀，內容也一定復雜而重要，非一般人難以勝任。

    事實上，這些職業還有另一種接地氣的叫法：

    物質能源常態化循環執行師--收破爛的。

    操控龍脈之走向，掌握巨蟒之命運--火車信號員。

    類口腔神經末梢感應實驗中心及綠色環保郵寄肥轉換加工基地負責人--廚師。

    人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業--教師。

    后面的三個稱號，分別對應幼兒教師、小學教師和中學教師。

    幼兒是一個國家的未來，教導他們稱為未來啟蒙很合理吧？

    守護小學生就是守護國家未來，也很合適。

    中學之后便是大學，篩選人才的重要一步，稱作鑒別是也很合理吧？

    面對眾人的恭維，方平回以微笑：

    “在原來的世界，這些職業都很普通，沒大家想的那么高大上。”

    “可別謙虛了，”齊天塵笑道，“其他的我不了解，但那個操控龍脈走向，掌握巨蟒命運的職業......肯定是世界級的重大工作。”

    方平：“......”

    李寒衣問道：

    “九州包括你所在的世界嗎，我想去看看。”

    方平：“......”

    似乎有點過頭了。

    正巧，瀛洲輪廓呈現在眾人眼前。

    于眾人上次經過時截然不同。

    原本水霧濃厚，綠植晶瑩如玉，建筑井然，與環境完美結合的和諧之景，如今卻一副生靈涂炭，尸體橫生之災。

    無數畸變異形子深海而來，如潮水般登島，還沒上前線，足腳就已沾染鮮血——來自同族的尸體。

    而它們的對手是一具具體型各異，外形普通或奇特的傀儡！

    呂家傀儡術，四境守護瀛洲。

    “這就是呂家的傀儡術么？”謝宣神色有些激動。

    先前就在書上看到過早已絕跡，神乎其技的傀儡術描述，沒想到竟有機會見到實物。

    ......


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