第(2/3)頁 可是從頭到尾都沒有用過符文相關(guān)的東西,除了制作的儀器是用符文機(jī)器制造的,但這跟煉丹牽扯起來也太牽強(qiáng)了。 然后李悠然就起身拱手施禮道:“夫子,我有問題想請教。” 臺(tái)上的老者睜開眼睛,打量了一下李悠然,開口道:“請問。” 李悠然就將自己的疑惑說了出來。 老者開口說道:“你現(xiàn)在是練氣期,只接觸了低級(jí)靈藥煉制的丹藥,這種丹藥嚴(yán)格來講不叫丹藥,應(yīng)該叫丹狀藥物,不入品級(jí)。不僅藥效差,而且丹毒嚴(yán)重,只適合練氣期的修士服用。” “而到了筑基期,這種丹藥就會(huì)徹底失去效用,轉(zhuǎn)而需要一品以上的強(qiáng)大丹藥,才會(huì)有效用。” “丹藥一旦入品,就會(huì)自成丹狀,并有符文出現(xiàn),所含靈氣暴漲,藥效大增,并且沒有丹毒,不過其煉制難度也成倍提升!” 李悠然聽后感覺大有收獲,真誠的感謝道:“多謝夫子解惑。” 夫子點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“還有什么要問的嗎?” 李悠然當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì),將自己剛才產(chǎn)生的疑惑都問出來。能問出這些問題,顯然是對剛才的課程理解的很深,夫子看著李悠然,眼中也多了一絲欣賞,很有耐心的一一講解。 問完之后,李悠然再次道謝,坐下去認(rèn)真的整理自己的筆記。 “看來真的不能閉門造車啊!自己靠著前世的經(jīng)驗(yàn),和少量的基礎(chǔ)符文思路自學(xué),還是很大的局限性,在符文的很多功能利用上,都很片面。這次的學(xué)習(xí)給我打開了很多思路,也讓我從另一個(gè)角度了解了符文知識(shí)。” 李悠然一邊整理筆記,一邊在心中感慨著。這次的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),讓他有把握再將符文超算的能力再提升一個(gè)臺(tái)階! 二人的問答,使得一些學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)的弟子,也理解了不少符文知識(shí),也紛紛開始提出自己的問題。 一時(shí)間,本來昏昏欲睡的課堂,變得學(xué)習(xí)氛圍濃郁起來。 有的人死了,但沒有完全死…… 無盡的昏迷過后,時(shí)宇猛地從床上起身。想要看最新章節(jié)內(nèi)容,請下載,無廣告免費(fèi)最新章節(jié)內(nèi)容。網(wǎng)站已經(jīng)不更新最新章節(jié)內(nèi)容,已經(jīng)愛閱app更新最新章節(jié)內(nèi)容。 他大口的呼吸起新鮮的空氣,胸口一顫一顫。 迷茫、不解,各種情緒涌上心頭。 這是哪? 隨后,時(shí)宇下意識(shí)觀察四周,然后更茫然了。 一個(gè)單人宿舍? 就算他成功得到救援,現(xiàn)在也應(yīng)該在病房才對。 還有自己的身體……怎么會(huì)一點(diǎn)傷也沒有。 帶著疑惑,時(shí)宇的視線快速從房間掃過,最終目光停留在了床頭的一面鏡子上。 第(2/3)頁