第(2/3)頁(yè)

    這堂課時(shí)間并不算長(zhǎng)，正常一個(gè)半小時(shí)。

    這才一個(gè)小時(shí)出頭，蘇見陽(yáng)便配合著ppt全部講完，直接收拾好書本便離開。

    真，一點(diǎn)不拖堂。

    留下滿教室?guī)装偃嗽谶@你一句我一句，越聊越絕望。

    老頭是一點(diǎn)不帶管的啊。

    二人離開教學(xué)樓，在教學(xué)樓附近的林間小道慢慢散步。

    鳥語花香傳來，陸遙遙情緒稍稍緩和。

    “我單知道大周形勢(shì)較為嚴(yán)峻，卻沒想到還有這樣一層歷史。”她嘆道。

    “比我強(qiáng)，我之前還傻呵呵以為世界很美好。”江游也跟著嘆氣。

    二人走著，他目光微凝。

    在這片小花園長(zhǎng)廊中，可以看到三三兩兩的情侶在長(zhǎng)廊中散步，或是并排而坐。

    老干部一樣的蘇見陽(yáng)懷揣著書籍，找了處角落位置，坐在供人休息的橫木上。

    他翻開書，細(xì)細(xì)品讀著。

    并不是什么復(fù)雜的書，封面上幾個(gè)大字：《大災(zāi)變紀(jì)元》

    應(yīng)該是一本對(duì)于大災(zāi)變歷史，記載更為詳盡的書籍吧。

    “江游？”陸遙遙不解。

    “稍等我下。”江游略加思索，走了上去。

    老干部輕輕翻看著書籍。

    摩梭紙張，能讓人感覺到他的全神貫注。

    “蘇老師您好，我是江游。”等待幾秒，江游忍不住開口。

    等了幾秒，蘇見陽(yáng)回應(yīng)。

    “我知道你，前兩天一口氣連戰(zhàn)六十多名大一生。”

    老干部繼續(xù)閱讀著。

    他像是沒有察覺到江游存在一樣，始終翻看著書籍，卻又顯得對(duì)江游的出聲毫不意外。

    說完一句后便不再說話。

    這老頭。

    江游只得開口，且直接問出心中疑問：“蘇老師，我有個(gè)疑問：您為什么會(huì)選擇在第一堂課上跟大家講這些內(nèi)容？”

    “哪些內(nèi)容？”蘇見陽(yáng)問道。

    “異種入侵，城市陷落，大周節(jié)節(jié)敗退，仿佛喪家之犬。超凡英勇就義，慷慨赴死。”江游沉聲口。

    “哦？講這些不對(duì)嗎？”蘇見陽(yáng)終于抬起頭，“那你認(rèn)為我應(yīng)該講什么？”

    “不是不對(duì)。”江游回望一眼，坐在不遠(yuǎn)處橫木上的陸遙遙兩只小手纏在一起，向這邊投來目光。

    她靜靜坐著，盡管用力去遮掩，眉眼間的憂愁還是無法完全消除。

    江游轉(zhuǎn)過頭，        “但我想，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下，直接讓學(xué)生們面對(duì)這般殘酷的現(xiàn)實(shí)，并不太合適。”

    “那畫面觸目驚心，別說是群‘準(zhǔn)大學(xué)生’，就算是心智更加成熟的成年人，怕是也難以接受。”

    “況且，我們中的大多數(shù)人，甚至對(duì)超凡力量沒有什么概念，就需要直接面對(duì)這樣這樣的責(zé)任？太沉重了，沉重到讓人想要逃避。”

    “我并不覺得這一堂課會(huì)讓人生出所謂的責(zé)任心，責(zé)任感，然后熱血上頭，保家衛(wèi)國(guó)。相反，差距大到如此絕望，如何讓人提起斗志？”

    絕望，會(huì)將人拖入深淵。

    這是江游之前知道，并且入營(yíng)手冊(cè)上寫著的，所有人都知道的東西。
    第(2/3)頁(yè)