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    “皇爺爺答應(yīng)你了。”

    “但是，太孫得告訴皇爺爺，為什么這么記掛你舅舅家。”

    朱雄英神采飛揚(yáng)的說(shuō)道：“孫兒想跟著舅舅，學(xué)習(xí)天文地理和術(shù)算。”

    老朱眉頭一皺。

    “術(shù)算一門(mén)，只是小道，天文歷法也有欽天監(jiān)專(zhuān)門(mén)研習(xí)，太孫身為皇儲(chǔ)，更應(yīng)當(dāng)在經(jīng)史子集上多下功夫，何必分心在這些旁門(mén)左道上？”

    朱雄英一張小嘴頓時(shí)撅的老高。

    “皇爺爺欺負(fù)人。”

    “天文地理才不是旁門(mén)左道呢，它關(guān)乎氣候歷法，四時(shí)生產(chǎn)，與百姓收成密切相關(guān)。”

    “若是再加上術(shù)算，甚至可以推出王朝興衰的時(shí)間。”

    一瞬間，老朱的臉色一沉，順利又露出了笑臉，笑著問(wèn)到：“這話是誰(shuí)與你說(shuō)的啊？”

    朱雄英不疑有他，脫口即出：“三舅說(shuō)的啊。”

    “三舅還給孫兒畫(huà)了一副氣候變遷圖呢，孫兒畫(huà)給皇爺爺看。”

    朱雄英天資聰穎，今日只是在常府看了幾遍的圖表，這會(huì)就取了一張畫(huà)紙，大差不差的重新羅列在老朱的面前。

    畫(huà)紙上畫(huà)了一條橫軸，上面以線段標(biāo)示著各個(gè)朝代延續(xù)的時(shí)間，以秦國(guó)為始。

    三條顏色各異曲線在橫軸上上下彎折。

    最平緩的紅色曲線后標(biāo)示著國(guó)力二字。

    黑色的曲線亦步亦趨的跟在紅色曲線之后，只是波動(dòng)更大，末端寫(xiě)的是人口。

    藍(lán)色曲線標(biāo)示氣溫，每三百年一波動(dòng)，顯得極為規(guī)律。

    “孫兒?jiǎn)⒚傻倪@幾月，父王也曾給孫兒講解過(guò)王朝覆滅的緣由，或是制度的不完善，致使傳承無(wú)序，外戚，權(quán)臣竊權(quán)作亂；或是統(tǒng)治腐朽，迫使百姓起義，再加上外敵入侵。”

    “可皇爺爺請(qǐng)看，古往今來(lái)，與王朝興替密切相關(guān)，卻又常常被世人忽略又一大因素——?dú)夂颉！?

    聽(tīng)到這，老朱面色倒是平緩了不少。

    至少自家太孫的講解邏輯自洽，顯然是成體系的學(xué)說(shuō)，就算偏門(mén)，至少和有心人的算計(jì)無(wú)關(guān)了。

    看老朱聽(tīng)的入神，朱雄英也說(shuō)的起勁。
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