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    蕭如薰對毛淡棉發起進攻的時候，毛淡棉的緬甸守軍不足三千，沒花什么功夫，幾輪炮擊之后，這些守軍就自己崩潰了，蕭如薰只用了一只小部隊就拿下了毛淡棉，順便砍了兩千多個人頭。

    拿下毛淡棉之后，蕭如薰一路向北，路上劇本上沒有遇到成建制的抵抗，很多軍事堡壘能看得出來有人居住的痕跡，但是里面一個人都沒有，亂糟糟的像是在明軍到來之前就逃跑了，這也方便了蕭如薰許多，根本不用動兵開戰就一路往勃固推進。

    緬甸還是太弱，底蘊太差，雖然有這塊區域幾十年的霸權，但是有朝一日一旦被傳統強國大明徹底消滅掉，他們就會立刻衰弱到不可思議的地步，內心深處的恐懼和不安徹底的暴露出來，連抵抗的勇氣都沒有，明明是挺不錯的軍事堡壘，跟在蕭如薰身邊的利瑪竇還說這是很有歐洲風格的堡壘，要是善加利用的話絕對能給明軍造成麻煩，可偏偏沒人守。

    不僅沒人守，里頭的兵器也沒有人帶走，一路北上十七八個堡壘，蕭如薰繳獲了三十多門歐式火炮還有七百多支火繩槍，還有不計其數的刀劍弓弩，甚至還有一些完好無損的糧食和飼養在水池里的魚，不知道這些緬甸兵到底是把這里當成了什么。

    總而言之，蕭如薰是占了大便宜了，利瑪竇也一直都在嘆息緬甸人的懦弱和愚昧，哪怕他們有一座堡壘堅持抵抗，也不會讓明軍行進的如此迅速。

    “不是他們懦弱愚昧，而是我大明太強了！強到他們根本不敢抵抗！”

    蕭如薰嘴角微勾，用不一般的眼神看著利瑪竇，后者被蕭如薰看的有些不自在，低下頭不說話了。

    這一戰之后，不說那些日本人和西班牙人，利瑪竇和軍隊里的二百葡萄牙人也變得更加老實了，最開始教導明軍使用火炮和火槍的科學辦法的時候還藏著掖著不告訴明軍原因，只讓他們這樣做，然后等親眼見識到明軍鋪天蓋地的野蠻式火炮覆蓋和火器大陣突擊的時候，他們瞬間就沒了精氣神。

    行軍途中閑暇的時候，蕭如薰還會把利瑪竇喊過來，把他手上的那本用拉丁文寫的《幾何原本》弄來看看，不過拉丁文蕭如薰是看不懂的，利瑪竇能看懂，學習中文之后，他也會翻譯，但是涉及到一些專業名詞的定義的時候，他就無可奈何了，因為這本書里面有些概念是中國古代數學中所沒有的。

    一些沒有的名詞要如何從無到有，這是一個對中文一知半解的意大利傳教士所做不到的，所以，他必須要找到一個學識淵博且對數學有所了解的士大夫才能辦到。

    不過眼下，利瑪竇似乎發現了這位嗜血的將軍對數學很感興趣的樣子。

    “三個角，要我來說這就是三角形，這就是角，可以譯作三角形，還有這個是……等邊三角形的，這個詞是什么意思？”

    蕭如薰指著一個拉丁文詞語詢問利瑪竇，利瑪竇瞧了瞧，露出了一點為難的神色：“這意思大概可以形容為，比如用火槍射擊的時候，把槍頭稍微抬高一點，可以打到更遠的地方，從這里到這里的這一段距離，大概就是這個意思。”

    利瑪竇在地上用樹枝畫了一個角，然后在兩條線之間畫了一個圓弧：“這個就是這個詞語的意思。”

    蕭如薰立刻就了解了，這個詞語是角度的意思。

    “我明白了，可以翻譯為『角度』。”

    蕭如薰現在算是明白徐光啟和利瑪竇翻譯這本書的時候遇到了多少難題了，一些沒有的詞語需要徐光啟創造出來，點線面這些數學的基本概念都是那個時候徐光啟創造出來的，可以說徐光啟是現在所有中國數學課本的最早締造者，沒有徐光啟給這些拉丁文賦以漢語含義，咱們還真沒辦法研究西方的自然科學。

    不過蕭如薰不存在這種煩惱，他看不懂拉丁文，但是他可以瞬間明白這是什么意思，只要利瑪竇大概形容一下，畫一幅畫，他就能知道利瑪竇說的是什么數學名詞。

    “也就是說，過兩個點能做且只能做一條直線，這是那個歐幾里德的意思是吧？”

    蕭如薰在地上點了兩個點，然后畫了一條直線。

    “對！就是這個意思！將軍真是數學的天才！”
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