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    李云良也驚愕了一會兒，道：“既然你和葛文輝初中時候是同學，那么就應該知道他是很有能力和經驗的。所以你應該理解我這么安排的合理性了！”

    張余道：“李老師就是因為這樣安排我才覺得不合理！”

    “你！”

    李云良氣的都不行了，道：“好！那你說說，安排的怎么又不合理了?！?

    張余道：“初中的時候葛文輝是班長，上高中他卻變成了學委。我是初中什么都不是，高中卻成了班長。初中的時候我是合唱團的普通一員，葛文輝是領隊加隊長。高中的時候我是軍訓優秀班集體的領隊，軍訓優秀個人，而葛文輝則是普通的軍訓標兵，而他這個標兵是怎么來的，大家都很清楚。

    可見李老師您說的這種所謂的個人能力，是隨著個人的年齡增長或者下降的。

    既然我正在上升期，那么我完全有能力當好這個班級領頭人的工作。至于葛文輝同學嘛！他眼下正屬于調整期，相信在我的領導下，我會幫他走出低谷的。因為這是一個班長的能力和水平問題，不需要您過于擔心?！?

    “……”

    李云良是徹底無語了，自己雖然已經確認，但眼下是再次確認，自己嘴上，不是這小子的對手。你能找到十個理由來壓制他，他能找到一百個理由來反擊你。自己班主任的無上權威，對誰都好使，就在他面前，一點屁用都沒有。

    李云良平復了一下壓抑的心情，無奈的道：“行！你要想當這個小組長，我可以讓你當。但你要注意一點，這次的晚會，可是有獎項的。我們一中以學習見長，這個系列晚會，幾年我們也選不上一次。這次學校領導可是很重視這件事，你想當小組長也可以讓你當。但你能保證獲獎嗎？萬一你要是拿不到獎的話，不但我們十二班的臉面沒有了，校領導的期待也沒有了。你能保證嗎？”

    張余笑道：“拿獎是必須的！銅獎銀獎我都看不上眼，我的眼里只有金獎。李老師你只是對我個人沒信心而已，但應該對這個班集體有信心。因為我的這信心，不是來自于我個人，是來自于我們這個優秀的班集體。所以只要集體在，我的信心就在。因為我們全班上下一條心，這是全班所有人的自信，也是我們十二班的榮耀。”

    十二班的眾人聽到這句話，都情不自禁的鼓起掌來……要知道張余語言中含帶著這種煽動性，立刻在班內就引起了共鳴。

    對啊！榮譽又不屬于某人個人，大家既然是一個集體，有榮譽當然是屬于集體的了。還是張余說的好！我們無聲的支持你！

    李云良的臉色是鐵青鐵青的，這小子居然敢利用群眾的力量來打擊自己，自己這個班主任以后只怕更難當了。
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