第(2/3)頁 顧葉悠想要表現自己,于是主動提出她可以跳一曲古典舞。 還能彈一首古琴曲。 宋弈嫻表示她可以唱一首歌。 顧葉鈺擅長唱跳,他可以單獨唱跳一曲。 季凌也出過歌,于是提出他唱一首歌。 他們這個組能出五個節目。 另一邊。 時曦衍看著大家問:“我們要表演什么節目?” “我覺得唱跳什么的,村民不一定會喜歡。” 蘇錦贊同,“老人和小孩為主的觀眾,表演魔術應該都比唱歌跳舞受歡迎。” 殷薇薇原本還想唱歌。 聽他們這么說,也覺得有道理,“那我們好好想一想,搞幾個有創意點的節目吧。” 時曦衍看向顏夏問:“你有什么主意嗎?” 顏夏想了想,“你們覺得皮影戲怎么樣?” 另外三人愣了愣,“皮影戲?” 顏夏點頭,“之前村支書說村里有一位老人,是皮影戲的傳人。” “雖然皮影戲現在漸漸淡出人們的視線,但老人依舊十年如一日的堅持制作皮影。” “就是希望有一天,能讓更多的人看到和了解皮影戲。” “我們參演的話,不但能滿足老人的心愿,還能宣傳發揚這樣的非物質文化。” “而且我猜想老人和小孩,應該也會喜歡看皮影戲。” 時曦衍頓時來了興趣,“你的意思是,我們來演一出皮影戲?” 顏夏點頭,“不錯,我們可以分飾不同的角色,演一出皮影戲給大家看。” 蘇錦也生出興趣,“這個主意不錯,我覺得有點意思。” 殷薇薇道:“我贊同。” 她又問:“那就只表演一個皮影戲嗎?” 顏夏笑道:“咱們不是請村支書和村里的人說了,明天有興趣的人,可以來這里上課嘛。” “到時候你們可以教孩子們唱歌跳舞,然后一起上臺去表演。” 蘇錦道:“這個主意也很不錯。” “家長們看到自己的孩子上臺,肯定更高興。” “村民們看到熟悉的孩子上臺,也更有代入感。” 這兩天,在村子里走動,很少有人能認出他們來。 村里的老人孩子們并不追星,所以他們唱跳流行歌曲,他們的接受度并不高。 但讓村子里相熟的人去做,大家就會覺得很樂呵。 商量好后,他們決定明天去找村里那位老人,問問對方的意見。 只要對方同意,他們就可以開始著手準備皮影戲了。 幾人商量的時候,彈幕也沒停過。 [顏夏的主意還真不錯,我還沒看過皮影戲呢。] [我還很期待他們怎么教孩子。] 第(2/3)頁