第(1/3)頁

    越秀山，學海堂。

    看著面前嬉皮笑臉的趙源，陳澧多少有些無奈的嘆了一口氣。

    在學海堂的歷史上，還從來沒有出現過這樣的學生，他每一次下山都至少要離開一個月之久，而這一次下山更是錯過了整個秋季的季課教學——盡管學海堂已經非常寬容，對于學生也沒有那么限制，可是像趙源這般還是引起了很多人的非議。

    在一部分學長看來，趙源完全沒有必要繼續留在學海堂就學，為了考慮到學海堂的名譽，最好將趙源開除掉。

    趙源雖然不在學海堂，但是也聽說過相關的流言，他心里雖然不怎么當回事，但還是找到了學長陳澧，想要了解一下情況。

    陳澧冷哼了一聲，“你現在知道來了解情況了？前面干啥去了？”

    “學生以為，治學之路也不一定就非要留在越秀山上......學生于實務中也得到了頗多鍛煉，正所謂‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’，學生始終沒有背棄學海堂的宗旨。”

    趙源神情凝重，與剛剛嬉皮笑臉之人竟渾然不同，卻是讓陳澧無言以對。

    良久，陳澧嘆了一口氣，“行了，我就知道你小子有一堆大道理能講，其他學長那邊我自會去分說，但是你也得有一個能讓我替你去解釋的理由，這一次秋季考試拿個第一吧。”

    趙源輕輕點了點頭，但是他內心卻多少有些迷茫。

    但是從實際上，趙源在經過了這么一段時間的學習和實踐后，他在已經隱隱感覺到，即便是在學海堂這樣務實的學術環境下，所產生出來的成果依然很難讓人滿意——陳澧等人妄圖通過樸學的發展，從而革新當前學術環境，已經很難獲得成功。

    自從英國人的大炮叩開了國門，華夏的傳統思潮就已經受到了強烈的沖擊，人們開始不得不睜眼看向世界，卻又很難用自身的知識體系去解釋這一切，會下意識排斥外來思想所帶來的變化——但世界終究是物質的，第二次的鴉片戰爭也徹底讓一些人從沉睡中蘇醒，開始不得不進行反思。

    傳統文化在這一刻受到了致命的挑戰，原先還沉醉在儒學經典的東方學者們也不得不正視這一點，他們開始看到了差距，但是沉重的歷史包袱又無法讓思想界輕裝上陣，只能繼續背負著歷史，在和西方文明的博弈中左右橫跳。

    所謂的‘中學為體，西學為用’，就是這一思想束縛下的被動選擇，最終也敗給了改變更徹底的日本，釀成了甲午的戰敗，以及往后數十年的艱難歲月。

    當趙源想到這一點的時候，內心也充斥著悲傷的情緒，因為歷史的演變已經告訴了他答案，這條路繼續走下去依然是死期——唯有從最根本的思想上發生變化，重新塑造新的文化，才能締造出未來的華夏民族。

    趙源站在了學海堂西邊的墻壁邊，只見上面寫著八個大字。

    “崇尚漢學，實事求是。”

    他似乎領悟了這八個字的意思，當年阮師之所以創辦學海堂，絕不是讓后人沿著他的樸學道路繼續發展。縱使再出現第二個阮元，恐怕也絕不是他想要的結果。

    新文化，新思想，新學術。
    第(1/3)頁