第(1/3)頁(yè) “十年飲冰,難涼熱血。” 而這首歌的下面,一條高贊評(píng)論被置頂?shù)皆u(píng)論區(qū)。 “陳老師的這首少年華夏說(shuō),從開頭就驚艷了我。 那一群意氣風(fēng)發(fā)的孩子們鏗鏘有力的朗誦,仿佛在向梁?jiǎn)⒊壬霸挕? 你聽,我們就是你筆下的棟梁。” 而這時(shí),一則重磅消息登上熱搜,再度轟動(dòng)眾人。 總視網(wǎng):“恭喜陳安同學(xué)獲得本季《全國(guó)音樂(lè)人》的總冠軍,也祝賀《全國(guó)音樂(lè)人》節(jié)目完美落下帷幕。 陳安同學(xué)總決賽的一首《少年華夏說(shuō)》,可謂唱出華夏民族自古以來(lái)的精神。 尤其陳安同學(xué)自己作詞的那部分,更是寫出了華夏少年應(yīng)有的氣魄與膽識(shí)。 希望我輩少年都能像陳安歌中寫的那樣,發(fā)奮圖強(qiáng)做棟梁,不負(fù)年少。 #陳安##少年華夏說(shuō)#” 這篇文章一出,頓時(shí)引爆全網(wǎng),官媒居然親自下場(chǎng),發(fā)文恭喜陳安獲得總冠軍? 甚至表?yè)P(yáng)了陳安的少年華夏說(shuō),而且還在文章里引出來(lái)了。 前兩季的冠軍,可是絲毫沒(méi)有這個(gè)待遇啊。 而且能讓總視網(wǎng)在文章里推的歌曲,自古以來(lái)都沒(méi)有幾首! 而這條文章也引得網(wǎng)友爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā),評(píng)論也是飛速增長(zhǎng)。 “我的天,陳老師居然又讓官博點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了,這都是第二次了吧。” “別人這輩子能讓官博表?yè)P(yáng)一次都是祖墳燒高香,而陳老師居然還能再來(lái)一次,這代表著什么!” “代表著陳老師家祖墳燒了兩次高香。(狗頭)” “尤其這次總視網(wǎng)居然連陳老師的歌都推出來(lái)了,這是對(duì)一個(gè)歌手莫大的認(rèn)可啊。” 劉琳看著總視網(wǎng)的文章,不由感嘆道:“好小子,連官博都來(lái)恭喜你,你面子可真大啊。” 第(1/3)頁(yè)