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    三天后，在元培學(xué)院老師們高效率工作之下，一切程序都已經(jīng)走完。

    陸時羨如愿坐在之前他從未涉足過的學(xué)院教學(xué)樓里。

    “大家好，距離上個學(xué)期的課程已經(jīng)過了一個多月了。我們來回顧一下究竟什么是經(jīng)濟學(xué)？”

    “因為人們的欲望是無窮的，相對而言經(jīng)濟資源就會是稀缺的。那么如何在有限的資源里面如何來滿足人們的需求呢？”

    “而研究它的科學(xué)就是經(jīng)濟學(xué)。其主要學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容是微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)，我們本科范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要就是它們。”

    此時授課的是燕大經(jīng)濟學(xué)院的一位有些微胖的女教授。

    沒錯，陸時羨最后從眾多專業(yè)中選中了經(jīng)濟學(xué)。

    因為和數(shù)學(xué)聯(lián)系緊密，因此它是極少數(shù)文理皆可的專業(yè)。

    但嚴(yán)格說來，它偏向于社科。

    我國將其分在文科中。

    一般而言，輔修都會集中開班，然后利用周末和晚上上課。

    但是陸時羨已經(jīng)錯過了很多課程，直接參加輔修班已經(jīng)跟不上了。

    而且那個上課時間太陰間了。

    而他現(xiàn)在并沒有主修的課程，所以現(xiàn)在的他正在和這一屆的大一新生一起上課。

    他需要完成《微觀經(jīng)濟學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》、《計量經(jīng)濟學(xué)》、《會計學(xué)原理》、《國際貿(mào)易》、《西方經(jīng)濟學(xué)說史教程》和《產(chǎn)業(yè)組織理論》等等一共45分的專業(yè)課程。

    此時，女教授銳利的眼神忽然集中在最后一排正在聽天書的陸時羨身上。

    “這位同學(xué)，你是大二的學(xué)生吧？”

    陸時羨有些欣喜，難不成賀明給經(jīng)濟學(xué)院的老師招呼了，讓她們給自己開開小灶。

    不然，自己有半個學(xué)期打基礎(chǔ)的空白期。

    想要在第二個學(xué)期跟上大部隊的進度會很難。

    于是他點頭回應(yīng)道：“是的！”

    可讓他沒想到的是，女教授的態(tài)度竟然急轉(zhuǎn)直下。

    “既然這樣，作為重修的學(xué)生，更應(yīng)該仔細聽我講課，而不只是埋頭看書，眼神渙散。”

    “本來這話我不該說，但是你們辛辛苦苦考上燕大，父母勤勤勞勞供養(yǎng)你們讀書，不是讓你們掛科的。”

    “你下次多注意。”

    此言一出，許多還沒注意到陸時羨的學(xué)生都轉(zhuǎn)過頭來觀察他。

    重修、補考向來就是后進生的代名詞。

    一般而言重修比補考還要嚴(yán)重。

    因為進行重修的學(xué)生大部分都是補考沒過的。

    陸時羨甚至能夠從他們的目光猜出來一些信息。

    不會吧？大一的課程也能重修？

    好帥的小哥哥呀，只是不好好學(xué)習(xí)，真是可惜了！

    他瞬間無語。

    雖然他能理解她為什么這么想。

    可他真的不是重修的啊！
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