第(2/3)頁 會議結束,同學們開始散場。 而原地,幾位評委還在小聲討論著剛剛的答辯。 “最后只能怪脫穎而出的這幾位同學應該是實至名歸了。每位同學都有自己擅長的方面,柳晨光同學能夠獲得融媒體領域的最高獎,這說明他是一個喜歡進行自我思辨的人。” “張孟庭同學雖然所獲獎項和榮譽都不算特別出彩,但是勝在綜合全面,什么方面都能拿出來說一下。” “沈翔飛同學在《國際法》上,下了很大的苦功夫,專業能力很強,問什么他都能聽懂,他說什么我們都能明白,在法學上確實有很高的天賦。” 說到這里,交談的聲音頓了一下。 隨后有人問道:“那陸時羨同學呢?” “額,我對于這位同學無法評價。” “我剛剛求證了一下,還真是如他所說的這樣。今年農業部有個國家級項目正是脫胎于他這篇論文。” “為了爭取這個項目,有很多研究水稻的專家今年都出了很多相關的成果,但是最后被華農大學一個研究水產的團隊申報成功了,而陸時羨在其中起到了一些積極的作用。” “這幾年來,至少在我印象中,還沒有發現這樣的學生。” “這樣看來,似乎在全校新生獎學金的評選上,我們最具有競爭力的學生似乎就是他了。” 幾人正討論著,曾凡筑只是一笑,隨后說起了一件事情。 “你們估計都沒有看過去年的入學考試。每個學生關于后面三道主觀題的論述我都看了。” “特別是第二題:你對元培怎么看?他的答案當時就給我留下了極大印象。” “他說元培對他不是一種榮耀而是一種責任。學生和元培是一體的,是互相成就的。選擇元培也就是選擇了責任。元培的理念的實質是培養真正的行業領袖與精英人才,他們身上肩負了在未來建設好祖國的歷史重任。” 此言一出,周圍幾位評委皆是靜默,對陸時羨的印象越發變得好了起來。 這個思想高度? 能說出這番話來,絕對是心里懷有遠大理想抱負的人。 看了看他們的反應,曾凡筑又繼續說道:“這也是我為什么答應他可以一節必修討論課都可以不上的原因。” “既然他有自己的想法,我們也不妨推他一把。” 話音落下,他們也開始離場。 ...... 另一邊,陸時羨和寢室里幾位哥們走在一起回寢室的路上。 第(2/3)頁