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    導(dǎo)致剛開始就有些操作變形，最后出丑，甚至引發(fā)哄堂大笑。

    但人生最難的是站在別人的位置想問題。

    置身事外，誰都可以心平氣和，身處其中，誰還可以淡定從容？

    還好，這種場面他已經(jīng)見過很多了。

    從少年班的面試再到ibo國家隊選拔的面試，他可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了。

    哪怕這次的挑戰(zhàn)再次升級，賽場里面只有他一人，卻有六位評委老師。

    哪怕這些老師都是來自能源化工與生命科學(xué)領(lǐng)域的資深教授和學(xué)者。

    哪怕這六位評委他一個都不認(rèn)識。

    但他無所畏懼！

    他豐富的應(yīng)試經(jīng)驗、實事求是的經(jīng)歷以及厚積薄發(fā)的能力，是他心里有底氣的真正原因。

    道了一聲各位評委老師好，陸時羨不卑不亢地站在屏幕偏右的位置。

    此時，坐在第二個位置的評委看了一眼資料，忽然露出好奇的神色來。

    “元培學(xué)院？論文的一作寫的是你吧。”

    “好像這屆的元培學(xué)生才剛剛大一吧？”

    “大一就能進(jìn)終審決賽，很不錯啊！”

    聽到這個話，幾乎所有的評委都有些感興趣起來。

    坐在中間的老者卻是自顧自將桌上的擺著論文集拿起來瀏覽了一眼。

    只是一眼，他的表情就有了些許變化。

    他將目光重新聚集在陸時羨的身上，似乎變得有些不一樣了。

    “一種沙棘的新型高效人工培育方法？”

    “競賽里非常少見的選題，你能告訴我你這個選題的原因嗎？”

    老者一說話，其余的評委皆是訝然地看了一眼老者，隨后才認(rèn)真地傾聽起來。

    陸時羨也明白過來，此時應(yīng)該是到了第一個階段：現(xiàn)場質(zhì)詢。
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