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    有的人說，事在人為，盡力就好。

    我的學習能力天生就這樣了，這個成績已經很好了。

    所以勤奮并不是目的，只是過程。

    學習方法實在很重要，漫無目的的努力其實只能感動自己和父母。

    努力的方向錯了，跑的再遠也只是背道而馳，距離終點站越來越遠。

    其實不必一味模仿其他人的學習方法，也不要在意別人是不是比你聰明。

    找到適合自己的學習方法，踏踏實實進步才是王道！

    因此，陸時羨并不為他們擔心，甚至猜測他們早已經胸有成竹。

    用功全在平時，光靠最后一個星期去復習，更有甚者抱著僥幸心理去預習，這完全在自欺欺人。

    可以不謙虛的講，就算陸時羨現在不復習，他也能考出好成績出來。

    可是現在復習的目的是什么？

    當然是為了績點啊！

    大學里，為了績點一門課考上三四次的人大有人在。

    而他想一次性解決問題，一勞永逸。

    此時，正玩游戲的林塵逸偏過頭突然發現了正在認真看書的陸時羨。

    他突然自覺地將電腦的聲音慢慢低了下去。

    “小四，你到寢室來了，怎么不跟哥幾個說一下啊？”

    “你們玩你們的，沒必要管我，我只是歸納一下知識點。”陸時羨頭都不抬的說道。

    這時，坐在椅子上看劇的張夢庭突然覺得屏幕上的《仙劍三》不香了。

    忽然他用手在桌上狠狠一拍：“不出意外，靈兒妹妹我們以后再也不會見面了。”

    “從現在起，我要向小四學習，天天泡圖書館復習，此桌子為證！”

    這時，正在熱聊的常文超忽然奸笑著插了一嘴。

    “老大，你看這桌子有反應嗎？反正你是學文學的，到時候現編就完事了。”

    似乎戳中了張孟庭的痛點，他非常義正言辭地試圖讓老三轉變觀念。

    “編你妹啊！語言文學之美豈是你這種莽夫感受不到的。”

    “它可以讓你在看到暮靄殘陽的時候腦海中浮現的是‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色'，而不是'哇，這個夕陽好大好好看哦‘。“

    陸時羨也忍不住參與了討論：”應該是你看這個夕陽又大又圓，就像這個碗又大又寬'。"

    此言一出，頓時寢室笑爆了。

    眾人紛紛笑著給陸時羨豎大拇指。
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