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    “哪怕最后真的輸給其他隊，可團體分的成績必須要比太陽國高，這是底線！”

    “聽明白了嗎？”

    “給我大聲喊出來！”

    李文東似乎頗具軍人作風(fēng)，喜歡弄這一套。

    但還真別說，還真有些用。

    就連一向冷靜的陸時羨和沉默的王輔文也有些被帶動起情緒來了。

    至于最激動的就是馮亞男和楊一航了。

    “明白了！”

    聽著他們異口同聲地宏亮聲音，李文東開始講接下來的安排。

    “ibo跟以前一樣也包含有理論和實驗兩個部分，理論試題涵蓋了生物學(xué)很大的范疇。”

    “但基本上就是我們國賽上劃定的考試范圍，與之相差不大，大概就是細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、動植物解剖與生理、動物行為學(xué)......等等”

    “生物實驗到時候會考四門，會從常考的幾個考點中抽四個出來，最后作為競賽題目。雖然國際生物奧林匹克競賽委員會并沒有公開理論和實驗的占比，但根據(jù)往年的情況來看，理論和實驗部分均占五成左右。”

    李文東似乎對相關(guān)規(guī)則熟悉的很，幾乎沒有停頓地說起了下一個內(nèi)容。

    “關(guān)于獲獎標(biāo)準(zhǔn)稍微和國內(nèi)有些不一樣，無論考多少分，總是按照比例發(fā)放獎牌。”

    “前10%的學(xué)生將獲頒金牌，前20%以內(nèi)的學(xué)生可獲得銀牌，前30%以內(nèi)的學(xué)生可得到銅牌。”

    說到這里，他稍微給了下面的四個人一些理解的時間。

    “大家都聽懂了嗎？”

    四人皆是點點頭，除了細(xì)微的地方有些差別，大體上跟國內(nèi)能夠銜接上。

    看到他們的表現(xiàn)，李文東終于要結(jié)束了他的講話。

    “好了，我們這一個月的安排就是上半個月主要進行鞏固提升的是生物理論，下半個月進行試驗練習(xí)。”

    “生物理論和實驗都是由植物協(xié)會里來自其他高校的教授進行授課。”

    “第一節(jié)課的老師正在路上，待會就開始第一節(jié)課，你們還有二十分鐘的時間做好準(zhǔn)備！”

    說完最后一句話，他便干凈利落地走出會議室。

    留下里面四個人面面相覷。

    “所以？”

    “今天不是報到嗎？”


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