第(2/3)頁 sci論文里面使用的統計知識幾乎都在這本書里,正好幫他順帶著彌補了統計方面的不足。 由于明天就是進行最后梅婷查看掌握情況的日子,陸時羨罕見的加了個班。 十一點,教室所有的燈光都已經熄滅,透過窗戶望過去都是黑漆漆一片,陸時羨伸了個懶腰,看了看還有大概最后四分之一的內容。 沒辦法了,只要功夫深,鐵柱磨成針。 陸時羨咬咬牙,是柱子還是針就看今天晚上了。 直到晚上一點半,陸時羨才按摩著脹痛無比的雙眼,關上燈離開。 心懷歉意的將已經快睡著的宿管員喊醒,在宿舍廊道里他能從門縫里看見許多光亮。 看來深夜并不是他一個人的舞臺,還有許多人正在通宵達旦地進行學習。 但陸時羨已經熬不下去了,回到宿舍的他直接倒頭就睡。 2008年2月8日,星期五。 他的生物鐘第一次失靈,醒來看了看時間,居然已經是八點鐘了。 如果還有十幾分鐘說不定他還著個急。 可現在既然已經遲到了,那他反而就不慌了。 慢慢悠悠去食堂看看還有沒有剩下的饅頭包子之類的填飽肚子。 然后在操場簡單的做了一下熱身運動,活動身體。 最后到達教室,從后門進入然后坐到座位上,整個過程一氣呵成。 臺上的老師只是看了他一眼,隨后繼續觀望風景。 沒有任何人去注意和追究他的遲到。 今天的一整天,他都沒有聽老師講課,或者是復習高中內容。 他將之前學到的知識進行了一個總結歸納,在腦中重新進行梳理排列,建立一個詳細的知識框架體系。 這樣便于要用的時候,可以很快想起并調用。 生物競賽真的和別的學科競賽都不同,比如數學、物理和化學,需要記憶的內容的太多了。 對比下來,考驗思維邏輯方面的內容就不是特別多了。 很多人以為生物學、經濟學等學科是文科的原因便是因此而來。 第(2/3)頁