第(2/3)頁 距離上次集體會議還是教育局過來宣布錢正國的任命,難道又是發生了什么大事? 而且教師集體會議怎么來了一個學生?這簡直讓他們抓破腦袋都想不出來。 此時,也沒人管他們的疑惑,因為蔡明遠已經開口解釋了。 “今天將大家召集起來,主要是宣讀兩個決定,以及一個人事職責變動。” “我們金陵一中創校于1911年,迄今已經近百年歷史。從最初的金陵大學堂到金陵書院再到金陵高等學堂等等,最后到現在的金陵市第一中學。我校八變其名,五易校址,斗轉星移,閱盡滄桑,風雨兼程,春華秋實,我們在曲折中前進,在發展中提升。” “然而,百年歷史,唯有一樣始終沒有變化,那就是我們的校訓:博學慎思,兼收并蓄。” “我校陸時羨同學因為品學兼優,辨日炎涼,已經通過畢業學力測試,因此經過學校領導班子的集體慎重討論,向市教育局請示同意后,決定將其在下學期正式調整到高三金麟班就讀。” 聽到這,陸時羨的雙手緊緊握起,心中的驚喜雀躍之情直接溢于言表。 但這還未結束,蔡明遠的聲音還未消失。 “另外,為了綜合提升我校教學質量,我校將繼續堅持以賽促教,以賽促學、以賽促創為主題,加大向國家和高校輸送具有學科特長和創新潛質學生的力度。” “因此,經過慎重考慮,決定重新啟用金陵一中生物競賽隊,教練老師由我校老師梅婷擔任。” 此言一出,幾乎全場老師的目光都匯聚到后排端坐的那個學生身上,他們很難想象學校重要的決策竟然跟這樣一個學生有關。 這個學生究竟有什么魔力?值得讓學校頂著社會輿論與學校內部巨大的雙重壓力為之鋪路。 人群中,一個渾身散發著生人勿進氣場的年輕女人忽然柳眉微蹙,也好奇地朝后望去。 而陸時羨面對如此多審視的目光,渾然無懼,相反他心中充滿著驚訝、興奮與感動。 后面的決定,他也完全沒想到,學校能為他做到一步,這真的讓他非常觸動。 這一刻,他的心里就已經做出決定,日后自己若有成就,必然會千倍萬倍地回報學校。 “今天我以學校為榮,以后學校以我為榮。”這句話雖然已經被說爛大街了。 可這的確是他心中的最真實的想法。 附中有院士相助,那又怎么樣? 陸時羨在心中發下誓言,有朝一日必將立于其中之列。 第(2/3)頁