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    這種作文題，再加上他現(xiàn)在的狀態(tài)，估計(jì)要滿分有點(diǎn)懸了，不過(guò)倒也無(wú)所謂了，盡力就好。

    中午吃完午餐，陸時(shí)羨好好睡了一個(gè)午覺(jué)，精神狀態(tài)一下子好了許多。

    下午兩點(diǎn)整，物理準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始考試。

    最近重新學(xué)習(xí)了高中物理之后，陸時(shí)羨突然發(fā)現(xiàn)，初中階段的物理和下一階段的聯(lián)系很是緊密。

    基本上都是聲、光、熱、電、力的擴(kuò)寬和加深。

    就像是地基之于高樓的關(guān)系，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好鋪墊，才能看得更高，走的更遠(yuǎn)。

    休息到四點(diǎn)，終于迎來(lái)了中考的最后時(shí)刻，數(shù)學(xué)考試。

    盡管只剩這最后一場(chǎng)考試，但卻幾乎沒(méi)有人敢放松。

    只因數(shù)學(xué)考試給人的威懾力實(shí)在太大了，必須拿出百分百的專注力去應(yīng)對(duì)。

    陸時(shí)羨拿到試卷，稍微看了一眼大題。

    這次倒沒(méi)出動(dòng)點(diǎn)了，開(kāi)始換拋物線了。

    陸時(shí)羨暫時(shí)沒(méi)空去管它，開(kāi)始做前面的選擇題和填空題。

    這些題目的好處就是陸時(shí)羨可以直接運(yùn)用超綱的定律和法則去解決。

    算出來(lái)答案直接填就行了，只要答案是對(duì)的，沒(méi)人管你究竟是怎么算出來(lái)的。

    因此，陸時(shí)羨做題的速度飛快。

    基本上都是先看題，然后草稿紙上計(jì)算，最后填答案的流水線工作。

    很快，陸時(shí)羨便來(lái)到了最后一關(guān)。

    “如圖，拋物線y=ax2-5ax+4經(jīng)過(guò)三角形abc的三個(gè)頂點(diǎn)，已知bc平行于x軸，點(diǎn)a在x軸上，點(diǎn)c在y軸上，且ac=bc。”

    陸時(shí)羨沒(méi)看圖，直接看向第一問(wèn)。

    “求拋物線的對(duì)稱軸。”

    果然第一小題還是擺脫不掉送分題的命運(yùn)。

    陸時(shí)羨搖搖頭，這不就是背公式嗎？

    于是他馬上按圖索驥。

    由拋物線對(duì)稱軸公式得x=-b/2a，代入得到答案，斬下斥候頭顱。

    一行還沒(méi)寫完，就結(jié)束了。

    戰(zhàn)斗力太弱，下一個(gè)。

    “寫出a、b、c三點(diǎn)的坐標(biāo)并求拋物線的解析式。”

    這不是有手就行？
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