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    他也是這么過來的。

    晚上八點，晚自習正式開始，課表果然是經典的數英語。

    第一門是數學，看來周文是想趁熱。

    但陸時羨懷疑，這個課表安排的深意并不止于此。

    果不其然，盡管成績還沒有下來，但是周文已經準備對這次的摸底聯考進行講解了。

    “這次的考試確實是有些難度，但是里面的送分題和難度一般的題目一共有一百分，相似的題目我平時都已經講過多遍，我的要求就是大家將這一百分務必全部拿到手。閑話不多說，我來講解，大家做好筆記。”

    “第一題，2的相反數是什么？答案是什么不用我多說了吧，這題沒答對的舉起手來。”

    幾秒鐘安靜之后，全班沒有一個舉手的。

    周文掃了一眼繼續說道：“還好沒人舉手，不然都給我把這題抄一百遍。”

    “第二題，直角坐標系中，如果q與p（2，3）原點對稱，則q的坐標是多少？”

    “這題也不用說了吧，一眼就能看出來，做錯的把手給我舉起來。”

    這下，過了兩秒，全班忽然還有兩只手舉了起來。

    陸時羨用余光一看，一個在最后一排，嗯，可以理解。

    可再看向第二個人，赫然就是他的同桌，陳依依。

    果然，周文的臉黑了下來，說話的音量也與之正相關加大。

    “王斌、陳依依你們倆怎么回事？”

    “給我站起來，這么簡單的題怎么錯的？就算想不到，難道在草稿紙上還畫不出來了，王斌你先說說你選的什么？”

    一個瘦高瘦高的男生有些底氣不足地說了個a。

    周文聞言，看起來似乎有些生氣。

    “跟你說了多少次，審題審題要審題。題目里清清楚楚說得是關于原點對稱，你為什么弄個坐標軸對稱？這道題你給我抄二十遍，明天上午送到我的辦公室，聽到了嗎？”

    接著，他又將有些攝人心魄的目光投向陳依依。

    “陳依依，這題上次月考我記得才考過，和這題差不多，你做的是對的，按理說你應該是絕對不會錯的，到底怎么回事？”
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