第(2/3)頁 “這樣吧,我也獨自算一遍,就知道對不對了。” 在數學這一塊,徐佑必須承認,樓嵩還是比自己強太多的。 即使有深度學習狀態的加成,徐佑也無法達到樓嵩的程度。 深度學習狀態,更多的也只是提高學習效率,讓大腦處于一個良好的狀態而已。 并不能改變腦力與知識儲備。 半個小時之后。 樓嵩將筆扣上。 “唔,我算出來了。” 徐佑聞言,眉頭一皺。 “這……這么快的嗎?” 自己明明算了有十二小時之久。 怎么樓嵩這孩子,半個小時就算完了? 即使徐佑在推導的過程中,對于問題的分析,路線的選擇等等,也花費了一些時間。 但樓嵩的速度,也實在是太快了。 徐佑有些好奇,要是在系統的評定中,樓嵩的數學水平,到底會達到一個什么樣的程度。 可惜的是,系統也只能評估徐佑自己的能力,并無法去測量其他人的能力。 “問題都確定了,順著思路解決就好了。很多時候,如何將實際問題,準確的轉化為數學模型,才是更困難的事情。” 聽到樓嵩這話,徐佑總算有了一些寬慰。 徐佑接過樓嵩的草稿紙,和自己的結果進行著比對。 “應該沒錯,結果一樣的!” “那就應該沒問題了。” 如此復雜的計算,既然兩個人的結果完全相同,那基本上可以確定答案是正確的。 兩人同時犯錯誤,得到相同錯誤的結果,這種可能性確實太小了。 另外,徐佑也發現,樓嵩的運算過程,要比自己簡略很多。 在解答步驟中,樓嵩總能找到最簡便的方法,從而減少自己的計算量。 從樓嵩的推導過程中,徐佑又學到了很多東西。 第二天,帶著自己的推導結果,徐佑來到了實驗室。 趙為佳已經完成了論文的撰寫工作,只等王相武等人幫忙審閱校對之后,就可以進行投稿了。 第(2/3)頁