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    “都是趙老師教出來的？”

    帶著懷疑的態(tài)度，高尚看起了六班的物理成績。

    隨即便否認(rèn)了這個可能。

    除了這兩位同學(xué)，其他沒有一個及格的。

    當(dāng)然，這對于普通班來說，是非常正常的事情。

    本來物理這科，及格就不容易。

    更何況是在一輪復(fù)習(xí)剛剛開始的時候，而且是答這么一張難度極大的試卷。

    這個時候，高尚也對這兩位同學(xué)來了興趣。

    高尚想著，可以的話，一定得忽悠……啊不，勸說他們倆去參加競賽。

    就算不成，認(rèn)識一下也是可以的。

    想到這，高尚說道：

    “徐佑，陸知瑤，都是我們班的吧？”

    “是的，老師。”

    聽到高尚的話，同學(xué)們紛紛回答著。

    大家也得抬頭看向高尚，好奇高尚為什么要突然問這個問題。

    而全班也只有兩個同學(xué)，此時沒有抬頭。

    一個是陸知瑤，正在悶頭做題，好像沒有聽到高尚的話一樣。

    另一個則是徐佑，正遨游在英語單詞的海洋中，是真的沒有聽到高尚的話。

    “好，兩位同學(xué)請過來一下，老師有事情跟你們說。”

    而在高尚說完這句話之后。

    班級之中，卻沒有一個同學(xué)走上來。

    高尚：“……”

    一時之間，高尚也不知道，為什么會出現(xiàn)這樣尷尬的場面。

    自己怎么說，也是三個尖子班的物理老師，年級物理教學(xué)主任。

    連這點(diǎn)薄面也沒有嗎？

    想了想，高尚覺得，或許這兩個孩子此時不在教室里。

    對，應(yīng)該就是這樣。

    想到這，高尚繼續(xù)說道：“徐佑，陸知瑤，現(xiàn)在都在教室里嗎？”

    這時，董超趕緊碰了碰徐佑的手臂。

    徐佑這才從深度學(xué)習(xí)狀態(tài)中跳了出來。

    “徐佑，高老師叫你過去。”

    “哦，我這就過去。”

    聽到自己被高尚叫過去，徐佑也不知道是有什么事情。

    陸知瑤也在同學(xué)的提醒下，走到了講臺上。

    其他的同學(xué)們，也都在偷偷的注意著講臺上的局面，好奇高尚找他們倆到底是什么事情。
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