第(2/3)頁

    和其他的小課一樣，這開學的一節課基本都是不太講課本上的內容的，或者是稍微講那么一點點的。

    大部分的時間都是在自我介紹，尤其是像英語這種語言類的課程，那第一堂課的自我介紹，那必然是少不了的。

    果不其然，這老師將課本新視野往講臺上一丟，然后就開始說英語了。

    陸離懵懵的看著眼前這端莊而又得體的英語老師，那是一句話都聽不懂啊，沒有辦法，陸離的聽力就是這么的差。

    畢竟都是為了應試考試嘛，尤其是農村出來的孩子，這英語的聽力以及口語都是非常非常差的。

    見到陸離那充滿“智慧”的眼神，這英語老師便沖著陸離招了招手，然后又是一陣英語輸出。

    還是一樣，陸離依然是懵懵的，但看這老師的動作，以及最后那句please，陸離大約能猜到一些的。

    于是陸離便站了起來，用他那充滿“智慧”的眼神看著老師，然后用特地道的中式發音說道：“Can        you        speak        Chinese?”

    陸離這一說完，頓時引來哄堂大笑，只有身旁的李錦枝沒有笑。

    她并不是因為陸離是她的男朋友而不笑，而是因為她和陸離一樣，根本不知道這老師在說什么，而自己又坐在最前排，這陸離完了，必然會臨到自己的，李錦枝緊張的不行，根本就沒有時間和心情去嘲笑別人啊。

    聽到陸離問話，這老師也是莞爾一笑，然后說道：“你能用英語介紹一下你自己和你的家鄉嗎？”

    就是自我介紹一下，然后說說自己家鄉的風景名勝之類的。

    “呃...OK。”本來陸離很想說NO來著，但這就有擾亂課堂的嫌疑了。

    逼不得已啊，陸離只能硬著頭皮說了，好在陸離臉皮厚，一些不知道怎么說的英文單詞，便會用他那“智慧”的眼神看向老師，然后誠懇的問道：“老師溫泉怎么說啊？”。

    “hot        spring。”

    大約兩分鐘后，陸離就說完了，別小看這兩分鐘啊，那真是耗盡了陸離的畢生所學了啊。

    隨后便是李錦枝了，李錦枝就更加不堪了。

    這些都是沒有辦法的事情，陸離曾經還用過復讀機學過一段時間的口語和聽力呢，但是李錦枝呢，別說復讀機了，就連聽音樂的錄音機都沒有啊。

    李錦枝紅著小臉坐了下來，隨后大家都一一的開始自我介紹。

    從這里，就能看出城市教育和農村教育的差距了，以及大城市和小地方的教育理念了。

    這城市的孩子口語都挺好的，并沒有像陸離和李錦枝那樣結結巴巴的。

    總的來說，城市的要比農村的好上很多，大城市比小地方更注重口語的表達，南方的孩子優于北方的孩子。
    第(2/3)頁