第(2/3)頁 一般來說,學(xué)子們大概就懂他的意思了,下回再來拜,便不會再送些物件賄賂。 但也有些人,榆木腦袋,愣是聽不懂被提點(diǎn)的話,多次送禮,這種情況,臨房先生多會選擇將禮物扣留一兩個月,讓書童登記好了,冷了一陣子之后,再一道送回去。 如此也是希望對方明白,忐忑求人之路,會心焦難安,有損心性。 而林六便屬于屢教不改的那一種。 一開始登門,先自報(bào)是未來王妃之兄,后來還派人送來好些東西孝敬,用權(quán)、用錢,反而將才放在了最后! 因?yàn)樗c魏夫子學(xué)過,所以他對此人本有些好奇,考察了一番,但結(jié)果十分失望。 接連將禮物退回去三批了。 常人被退回一批禮物就已經(jīng)心中有數(shù)了,而他,又來。 “老夫從前考過他,他基本功確實(shí)是不錯的,但心性浮躁驕傲,不夠穩(wěn)重,做出的文章也沒有這般華麗,今日讓人送來的這一篇,只怕是經(jīng)過精修的,至于是誰修的,也不好說,老夫可不希望將來自己的弟子,像葉家二爺那樣,做個蒙騙世人的混賬。”臨房先生說完,嘆了口氣。 “要不在我家中選一個?”寧老爺子笑著看他。 臨房先生瞪了他一眼:“老夫就是個俗人,不想為別人養(yǎng)弟子,你寧家?guī)装倌陼汩T第,便是看門的一條狗也認(rèn)得字,若讓我教導(dǎo),即便才比葉輔訓(xùn),最終旁人也只會說你寧家子弟有讀書的本事罷了!” 寧家,狀元探花都有,進(jìn)士好幾個,幾乎都是書呆子。 教導(dǎo)起來又有什么意思? 他就想要葉輔訓(xùn)那樣的,聰明有靈氣,文武雙全,心有大義、心胸寬闊,活著的時候,如朗日晴空讓人向往欽佩,即便是死,也若驚濤駭浪動人心魄! 寧老爺子忍不住搖了搖頭。 “先生,這……這三封信……好像是孩子寫的。”突然,書童連忙跑上前,將東西放在了臨房先生面前。 三張紙擺得整整齊齊,上頭寫的…… 這第一張上頭寫的一篇十分簡單的小詩。 “萋萋寒時草,映堤風(fēng)柳搖,楚楚蛇蝎笑,無故驚垂髫。” 第(2/3)頁