第(1/3)頁 司承佑很煩。 他只是一個想和玥玥安穩(wěn)度過余生的陽光開朗小男孩,他有什么錯,為什么世界一定要逼他黑化陰暗爬行? 湯聿有了記憶也就算了,一個早死的變態(tài),就算把天挑破也不可能得到玥玥,最多仗著那點交情讓玥玥心軟。 可蘇云安不一樣。 司承佑很清楚,蘇云安是在折翼之地里陪伴沈玥最久的人,如果說會有一個人能比他更了解沈玥,那一定是折翼之地的14號。 司承佑倒不是怕沈玥和蘇云安走,他只是怕,事情如果沒有得到一個妥善的解決,會讓沈玥難受。 這一世的沈玥刻意沒怎么和蘇云安接觸,而是任由蘇云安自己發(fā)展,最多是在沈惠欺負他欺負的太狠時拐彎抹角地說幾句。 沈玥希望蘇云安找到自己的人生。 司承佑雖說平日里老喜歡用這些當借口,趁機吃醋讓沈玥哄他,但他也很清楚,沈玥對待這些曾經(jīng)的故人究竟是什么感情。 若是蘇云安這一輩子都是那個呆呆的模樣也就算了,憑借沈家的庇佑,他再怎么樣也能安穩(wěn)地度過余生。 可偏偏,蘇云安變成了14號。 若是14貪念一些他不該去渴求的東西,沈玥因此難受該怎么辦。 不幸中的萬幸是,14號不像湯聿,他是個正常人,能夠聽得進去人講話。 司承佑剛剛分析完現(xiàn)狀,準備在事情不可控之前和14號好好談談時,就看見沈惠已經(jīng)接替了他的位置,正在細心的用毛巾給沈玥擦臉。 司承佑:…… 14號不是自己來的,而是和沈惠一起來的,這說明......沈惠也知道了。 司承佑經(jīng)過短暫地判斷,決定先不試探14號,而是從沈惠開始。 但沈惠就像是知道了他想說什么一般,率先開口:“司老師,你今天似乎有行程安排,怎么在這里。” 司承佑現(xiàn)在在某大學當軍代表,每周定期給學生講思想教育課,平時的工作是監(jiān)督學校里老師的思想動向。 聽起來是很輕松的工作,可一旦學校里的思想立場出現(xiàn)了問題,那就是司承佑監(jiān)督不力。 況且,由于司承佑名聲在外,上面不可能放過這么個活教材,于是,司承佑每天都得去不同的學校給學生授課。 某次司承佑去沈玥的學校講課,講完正好和沈玥一起吃了午飯,把他樂壞了。 第(1/3)頁