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    “科舉？”

    聽(tīng)到嬴徹所言，群臣皆是愣住了。

    這個(gè)名詞，別說(shuō)了解了，就連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)！

    而后，在眾人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已經(jīng)有許多宦官將早已準(zhǔn)備好的竹簡(jiǎn)分發(fā)到眾位大臣的手中。

    “九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”

    剛開(kāi)篇，就讓群臣皆是目光一震，忍不住在心底里大贊一句好詩(shī)！

    此中這個(gè)“降”字，用的極為傳神。

    一方面，可以理解為天上降下人才，為我大秦帝國(guó)萬(wàn)民昌盛而奮斗。

    但是另外一方面，則是選用，選擇的意思。

    更能體現(xiàn)出用人不拘泥一種僵化的形式。

    簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首詩(shī)，反而是對(duì)于方才馮去疾口中高呼的“舉薦”制度的最好抨擊。

    無(wú)論是誰(shuí)，此刻看向嬴徹的眼神之中都著些許復(fù)雜。

    咸陽(yáng)玉公子，文采過(guò)人，名不虛傳。

    馮去疾看著手中的竹簡(jiǎn)，一頭霧水。

    此刻的他，極度想要知道嬴徹口中所言的“科舉”到底是什么意思。

    掃視看去，竹簡(jiǎn)上的內(nèi)容倒是簡(jiǎn)單。

    無(wú)非就是將舉薦，變成了一切由實(shí)力說(shuō)話。

    由帝國(guó)出題，組織天下有識(shí)之士進(jìn)行回答，只要能夠取得好成績(jī)，便可晉身仕途。

    如此簡(jiǎn)單粗暴的方法，倒是與之前的舉薦制度截然不同。

    不過(guò)...這樣簡(jiǎn)單的方法，在大秦以前，卻是沒(méi)有任何實(shí)行的可能性的。

    原因很簡(jiǎn)單，社會(huì)制度！

    在大秦之前，乃是奴隸制，勛貴擁有無(wú)上的權(quán)利，平民對(duì)于官位這種事情，是想都不敢想的，自然也就局限住了思想。

    但是，

    如今始皇陛下已經(jīng)統(tǒng)一四海八荒，雖然創(chuàng)立了“士農(nóng)工商”四個(gè)階級(jí)等級(jí)，但也是在無(wú)形之中直接將貴族拼命的界限直接摧毀。

    這才有了嬴徹如今的大膽創(chuàng)新，而無(wú)人直接斥責(zé)反駁。

    “這個(gè)科舉....看著好像只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得回答一點(diǎn)問(wèn)題？”
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