第(2/3)頁

    “是好事，是好事！”，張教授左顧右盼，一會兒想回去看呂丘建的論文，一會兒又怕不能第一時間看到呂丘建的檔案資料，忍不住催促道，“你快一點啊！找個資料還要花這么長時間？平時工作都是怎么做的！”

    “馬上就好，馬上就好！”，助理一邊陪著笑臉回應，一邊暗暗吐槽，像這種資料從來都是放到柜子深處的，哪有《院系教職工住房情況調查》這樣的文件重要！張教授今天是怎么了？以前分房子的時候都沒這么積極！

    br    />

    “唉！你快點找，找到了馬上送我哪里！”，張教授終于忍不住回到辦公室仔細的看起呂丘建的論文來，平時小劉挺麻利的啊，今天怎么找個資料找了三分鐘都沒找到！

    “好文章啊！好文章啊！”，張教授手指有節奏的敲著桌子，一邊看呂丘建的論文一邊贊道，他還是年富力強的年紀，除了本身的有限群問題，對其他前沿研究都有跟蹤很快看出呂丘建這篇文章的不俗來。

    咦，我記得學院的偏微分老師是任教授來著，任教授的研究方向好像和這篇論文所涉及的問題不一樣啊？任教授主要研究的是...而這篇文章所解決的問題是...

    “張教授，資料找到了！”，助理的話語打斷了他的思路，抬眼一看剛好看到助理遞過來的一個文件袋。

    “你不會等會兒嗎！沒看到我在思考問題嗎！”，剛理出一絲頭緒卻被別人打斷，張教授很是氣惱。

    三下兩下打開文件袋，取出呂丘建的檔案，上面赫然寫著本學期前往米國普林斯頓大學進行為期一年的交換留學。

    剛不是你讓我一找到資料就送過來么！助理不敢分辯，只好委委屈屈的站在那里。

    就是他了！張教授看到助理還在身邊吩咐道，“去給任教授打個電話，讓他馬上到我這里來！”
    第(2/3)頁