第(1/3)頁(yè) 這錢(qián)加還是不加。 不難考量。 寧洛深知，原本蘇瑤和他交易的籌碼只是最基礎(chǔ)的知識(shí)與情報(bào)，但不包括這種個(gè)人感悟出的能力技巧。 畢竟他們雖說(shuō)現(xiàn)在暫時(shí)算是盟友關(guān)系，可神位終歸只有一個(gè)。 因此蘇瑤之所以愿意傳授，多半還是因?yàn)椤龥](méi)吃飽！ 寧洛感覺(jué)蘇瑤的情緒似乎存在一個(gè)開(kāi)關(guān)。 她飽腹時(shí)，就跟冬眠一樣，雖不說(shuō)冰寒徹骨，但的確有些過(guò)于冷靜。 可一旦空腹，蘇瑤情緒的拉鏈就扯開(kāi)了，整個(gè)人都好像活絡(luò)了過(guò)來(lái)。 那也就自然會(huì)出現(xiàn)超脫理智的行為。 一如現(xiàn)在。 這是個(gè)機(jī)會(huì)！ “牛奶蔓越莓爆漿曲奇1箱，抹茶綠豆餅1箱，杏仁千層酥1箱，麻薯糯米滋1箱，蔓越莓奶芙1箱，新百巧克力棒大禮包1袋……” 寧洛語(yǔ)速極快，直接當(dāng)場(chǎng)報(bào)了足足一分鐘的網(wǎng)紅零食。 蘇瑤的狀態(tài)仿佛從液體逐漸變回了固體。 她撐起沙發(fā)的扶手，從躺姿再到坐姿，最后干脆直接站了起來(lái)，兩眼直放光！ 寧洛看著這小矮子滿(mǎn)臉震驚地站在沙發(fā)上，看著她不爭(zhēng)氣的眼淚險(xiǎn)些從嘴角流下。 他知道，蘇瑤，上鉤了。 “現(xiàn)在就下單，現(xiàn)在你就得下！” “我下單你就教？” “我必教！！！” “成交。” “哈哈鵝鵝鵝……” 蘇瑤笑得合不攏嘴，感覺(jué)中了幾個(gè)億一樣。 寧洛表面上不動(dòng)聲色，心里也是樂(lè)翻了。 籌碼多少，交易對(duì)不對(duì)等，這種事根本不重要。 他想要知識(shí)，蘇瑤想要吃的，既然都是彼此最想要的，就不存在什么誰(shuí)賺誰(shuí)虧。 寧洛自我麻痹了一通，背德感很快洗刷一空。 蘇瑤直接大大咧咧地坐在沙發(fā)的靠背上，不過(guò)也不知道是因?yàn)樯嘲l(fā)靠背太高，還是她個(gè)頭太矮，她只有腳尖能勉強(qiáng)點(diǎn)到沙發(fā)的軟墊。 她雙臂環(huán)抱胸前，興奮道：“教你方法之前，你得先明白神識(shí)是什么，唔……” 寧洛看著她費(fèi)勁思索該怎么解釋的樣子，于心不忍：“這個(gè)我懂，跳過(guò)。” “啊？” 蘇瑤怔了怔：“你還懂神識(shí)？” 寧洛坦然道：“是啊，上丹田循環(huán)早就搭建好了，就是為泥丸宮準(zhǔn)備的。” “……” “？” 蘇瑤笑意斂去，愣神道：“你不是只去過(guò)塵淵界嗎，而且也進(jìn)不去高玩論壇，那泥丸宮你是從哪聽(tīng)來(lái)的？” 寧洛反應(yīng)極快：“醫(yī)書(shū)上看來(lái)的，你應(yīng)該調(diào)查過(guò)吧，我出身貧民窟。我在那里見(jiàn)過(guò)舊時(shí)代的醫(yī)書(shū)，其中恰巧有很多跟修行相關(guān)的訊息。” 舊時(shí)代？ 蘇瑤張口結(jié)舌，像是大腦宕機(jī)，一言不發(fā)。 寧洛見(jiàn)狀，追問(wèn)道：“但塵淵界不是不能修煉神識(shí)嗎？” “怎么不能？”蘇瑤緩過(guò)神，但語(yǔ)氣卻平靜了不少，“塵淵界既不是末法，天道也尚在，所以只是低維修士不會(huì)罷了。” 寧洛所有領(lǐng)會(huì)：“所以說(shuō)神識(shí)修行與天地道意有關(guān)？” “對(duì)。” “那塵淵界這種低維位面，我能做的無(wú)非就是感應(yīng)天道吧，這樣就能修煉神識(shí)了？” “不夠，要合道。” 蘇瑤言簡(jiǎn)意賅，似乎在別有目的地考校著寧洛。 然而寧洛卻真的能夠盡數(shù)理解。 “合道……應(yīng)該不是指煉虛合道，那種陽(yáng)神出竅的路子有問(wèn)題。” 寧洛思索著說(shuō)道：“合道應(yīng)該是指形神俱妙，天人合一，二者融匯共鳴，從而修出神識(shí)，是這樣嗎？” 蘇瑤：“……” 還真是。 見(jiàn)蘇瑤一言不發(fā)，寧洛自己思維發(fā)散：“但在塵淵界共鳴道意應(yīng)該很難吧，我用劍骨的劍意替代可以嗎？” “嗯……勉強(qiáng)。” “那破境時(shí)的異象能夠加深與天道親和嗎？” “能。” “那創(chuàng)造功法時(shí)的天道饋賞呢？” “啊？” 蘇瑤眉頭一皺，疑惑道：“創(chuàng)造功法什么時(shí)候也有饋賞了？” 寧洛也懵了：“創(chuàng)造功法沒(méi)有饋賞？可是我明明就有啊。” 蘇瑤語(yǔ)氣肅然了些，駁斥道：“你那是運(yùn)轉(zhuǎn)功法時(shí)，剛踏上修途帶來(lái)的異象吧，和創(chuàng)造功法沒(méi)有關(guān)系。” 第(1/3)頁(yè)