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    這時，就聽一號鬼師說道：“現在還有兩分鐘。”話落，他就沉默了下來，只是那雙幾乎沒有眼白的眼睛，總是直愣愣的盯著我們班的學生，看的我們直毛。

    既然現在還有兩分鐘的時間，我不能浪費，腦海中，回顧起了先前的作業內容。

    數字炸彈，這個游戲，我是玩過的，大概就是在一個范圍內，旋即選取一個數字，讓我們在這個范圍內隨便抽取數字，若是抽不中，就縮小數字的范圍，直到抽中為止。

    舉個例子，比方說，數字范圍是一到二十，選取的數字是十一，我第一次猜的數字是四，那么，下一次抽取的范圍就被定到四到二十，如果我再猜一次，猜的數字是十，那么再下一次的范圍就被定到十到二十。隨著范圍的不斷縮小，我們遲早會抽到目標數字。

    以前我們班級的老師，曾經在班級里玩過這個游戲，不幸抽到目標數字的學生，要去講臺上表演節目，唱歌跳舞或者講個笑話都可以，而現在，這個游戲要殘酷無數倍，抽到目標數字，不，準確的說是死亡數字，抽到死亡數字的學生，不僅自己會死，還要連累整個班級。

    想到這里，我的額頭上就忍不住滲出了些許的汗水，自己身上背負著其他人生命的這種事，我以前不是沒遇見過，那是在死亡氣球的時候，如果打中的次數少了，會隨機選取同學抹殺，不過，那也只是抹殺極個別學生，并沒有殘酷到抹殺全班啊。

    那次死亡氣球對我的壓力都已經快承受不住了，何況這次？我能想象，接下來我們的壓力，絕對非同小可。

    兩分鐘轉瞬即逝，很快，我們的鬼牌就同時出了響聲，上面的消息與面前的鬼師陰冷聲音同時響起。

    “先，我先強調一下，在本次作業期間，禁止你們之間生肢體沖突的行為，違者將要收到懲罰。”

    “好了，現在數字炸彈游戲正式開始。”

    “從數字零到一千隨機選取一個死亡數字，先由2175o1班級一號學生開始，計時十秒。”

    聞言，在我左手邊的一個班級，頓時響起了一片吵雜之聲，而在他們當中，有一個實力極強的男生（通常來說，和班級其他學生相比，一號學生實力都較強，），正一臉慌亂的看著他們，似乎有些不知所措。

    “班長，怎么辦啊...”“你可一定不要抽到死亡數字啊，我還不想死啊。”“別管那么多了，快抽吧，還有五秒了...”

    聞言，那個一號的男生臉上越來越慌亂，呼吸微微加，額頭之上，豆大的汗珠，緩緩流下。

    我能體會到他內心的壓力，即便他對班級學生的生命毫不在乎，但他總得在乎自己的生命吧？而接下來他的選擇，將會決定自己的生死，也許下一秒，就會死在自己的選擇之上。

    其實，他的死亡率非常低，僅有千分之一，如果一次就猜中那個死亡數字，那就只能說他倒霉了。不過，對于任何人來說，在死亡面前，任何非零概率都是極高概率，所以也怨不得他此時緊張恐懼。
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