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    遠遠地望去，何慎所指的方向一個青年人正在咔咔咔地拆著一只大青蟳，青蟳又大又肥，紅膏滿得都快溢出來了。兩個碩大的螯鉗梁川嘴巴一張一閉梁川就給卸開了，露出了雪白肥膩的蟳肉。這個人胡吃海塞地，嘴角一片油花，身上穿著粗麻寬布，沒有一點讀書人氣息，但是又感覺好像哪里不一樣。

    是了，如果是一個正常人別人都找上門來了，哪里還有這份閑心還在那里吃青蟳，肯定紅著臉粗著脖子上來理論了。他如果真是一個書院的院長，那知道了自己的身份，更會打個招呼，他屁股上跟生了根一樣，坐在條凳上一動不動地，是要讓自己主動去與他打招呼啊。

    “尊駕幸會，鄙人是清源書院的教書先生，敝姓袁草字侃。”袁侃挺著猶如筆架山，走到梁川的跟前，自報了一下家門。

    梁川將手上的吃食全放下，抄了張紙擦了擦手，抹干凈臉上的油漬，站起來突然伸出一只手，下意識地要與這個袁侃握手：“你好，我叫梁川。”

    袁侃不明白他突然伸出手的意思，一時間愣住。梁川的手尷尬地停頓在半空中，訕訕地自已縮了回來，摸摸自己的后腦勺：“不好意思，家鄉的習慣，一時半會沒改過來。”

    “就是他，我們的胳膊抬不起來了，先生你可要替我們做主啊！”被梁川別臂的兩個學生指著梁川大喊道。

    袁侃只是輕咳了一聲，兩個人便噤若寒蟬，不敢再作聲。

    “不知張先生是何方人氏，師出何方，竟然有這種習慣，我走遍四海也未曾見過。”

    “我也記不起來了，以前是個乞丐，走南闖北的四海就是我的家。”

    梁川肯定不會跟他講我來自21世紀，說出來嚇不死你。

    梁川的這個經歷自己說起來就像喝水一樣簡單，何保正鄭若縈還有孩子們都知道他的出身，現在他們不僅不會因這段經歷而看不起梁川的出身，反而個個更是敬佩梁川英雄出草莽，現在的成就高不可及。

    袁侃見他談吐不俗，心中就坐實了孩子說的話不假，這個人肯定有來頭，說不定還真是一個學院的院長，只是這個樣子怎么看也不像一個教書先生。

    “我聽張先生的學生說你也是貴為一院之長，不知尊駕的書院在什么地方？”

    梁川被他說得有些不好意：“你不要叫我先生，我是他們讀書的書院院長不假，但是我不是教書先生，叫我先生我受不起呵呵。”

    “應該的。”袁侃微微一道。

    “我們書院在興化，跟袁先生的書院有點像，我們的書院叫清華，你們叫清源，不知道的還以為是哥倆呢！”

    “學的都是孔孟之道，本是同根生，今天張先生為何又這樣對待我的學生呢？”

    兩個人站著講話，周圍一大幫的人就杵在邊上看著，袁侃是斯文人，動武是肯定不會的，兩個人便打起了嘴仗。

    “這叫以彼之道還施彼身，我也沒多打你的學生，只是我的學生被你的學生無辜打了，那肯定要打回來的。”

    梁川說完，看向自己書院的所有孩子，朝他們高聲說道：“孩子們今天我教你們的這堂課叫做君子報仇十年不晚，人不犯我不犯人，人若犯我必犯人！”

    孩子們個個聽得熱血沸騰，只是嘴上都沒有說話。何保正大聲吼了一嗓子：“學會了沒有？”

    “學會了！”孩子們齊聲回道。
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